相关文档

• 26.3实际问题与二次函数(2)学案.doc

  数 学 学 案 课 题 26..3　实际问题与二次函数(2) 主笔人：刘金萍学习目标 能从实际问题中分析找出变量之间的二次函数关系并能利用二次函数的 图象和性质求出实际问题的答案学习重点 几何关系的分析体会二次函数这一模型的意 学习难点 如何建二次函数模型利用它解决实际问题学 习 过 程 一 知识回顾 我们可以利用二次函数来解决最大利润问题了

• 26.3实际问题与二次函数（2）.doc

  实际问题与二次函数（2）导学案 ——商品价格调整问题课型：__________________ 上课时间：_____________ :_______________温故知新：1. 二次函数y=ax2bxc求最值得方法有______________________2.二次函数y=ax2bxc的图象是一条

• 26.3实际问题与二次函数（2）.doc

  #

• 26.3实际问题与二次函数（2）.doc

  作课类别课题263实际问题与二次函数（2）课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能将生活实际问题转化为数学问题，体验二次函数在生活中的应用过程方法通过对生活中实际问题的探究,体会数学在生活实际中的广泛应用，发展数学思维情感态度感受数学在生活中的应用，激发学生学习热情，体验解决问题的方法，培养学生的合作交流意识和探索精神教学重点利用二次函数解决有关磁盘

• 26.3　实际问题与二次函数（2）.doc

  263　实际问题与二次函数（2）教学目标： 1．复习巩固用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。2．使学生掌握已知抛物线的顶点坐标或对称轴等条件求出函数的关系式。重点难点：根据不同条件选择不同的方法求二次函数的关系式是教学的重点，也是难点。教学过程：一、复习巩固[来源:数理化网]1．如何用待定系数法求已知三点坐标的二次函数关系式2．已知二次函数的图象经过A(0，1)，B(1，3

• 26.3实际问题与二次函数2.ppt

  思考

• 26.3 实际问题与二次函数(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26.3 实际问题与二次函数(2)探究:计算机把数据存储在磁盘上磁盘是带有磁性物质的圆盘磁盘上有一些同心圆轨道叫做磁道如图现有一张半径为45mm的磁盘．(3)如果各磁道的存储单元数目与最内磁道相同．最内磁道的半径r是多少时磁盘的存储量最大(1)磁盘最内磁道的半径为r mm其上每0.015mm的弧长为1个存储单元这条磁道有多少个

• 26.3实际问题与二次函数（1）学案.doc

  数 学 学 案 课 题 26..3　实际问题与二次函数（1） 主笔人：刘金萍学习目标 生活实际问题转化为数学问题体验二次函数在生活中的应用学习重点 正确理解二利用二次函数解决商品利润问题学习难点 建立二次函数数学模型函数的最值．学 习 过 程 一 问题引入： 1.求下列函数的最大值或最小值．（教师出示问题学生板书．) ⑴ y=－x22x－

• 22.3-实际问题与二次函数2.docx

  #

• 26.3实际问题与二次函数.ppt

  #