《只有一个地球》教学设计 黄牛蹄小学 段秀云【 HYPERLINK : 教学目标】1知识和能力: ⑴正确流利有感情的朗读课文理解文中的相关词语 ⑵培养学生收集整理材料的能力通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息让学生具备查找补充课文内容的能力 ⑶了解地球的有关知识懂得人类
备课人学科语文上课时间课 题只有一个地球1教学目标1学会10个生字正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望晶莹资源矿物恩赐破碎目睹和蔼可亲等词语2默读课文了解课文的主要内容教学重点了解课文的主要内容教学难点学会概括课文主要内容教学准备教师搜集有关地球的图片及介绍性文字教学过程备 注一看图引入初读全文1看一组有关地球的图片引导学生根据已有知识简介地球下面就让我们跟随课文去走近地球了
只有一个地球 教学目标:1通过语言文字的学习引导学生体会到地球的美无私和人类的贪婪2?通过有感情的朗读明白只有一个地球唤醒学生爱护资源保护地球的意识3 体会说明文用词的准确严谨领悟文章的说明方法教学重点:明白只有一个地球唤醒学生爱护资源保护地球的意识教学难点:通过联系实际思考问题加深对课文的理解并将保护地球的意识付诸行动教学方法:演示法讨论法朗读法教学准备:多媒体课件教学过程:一??????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只有一个地球宇宙 遨游 摇篮 和蔼可亲 矿物一叶扁舟 锡 恩赐 无私 慷慨贡献 节制 生态平衡 毁坏 枯竭基地 目睹áoǎipiānkuànɡxīcìhuǐdǔ课文写了关于地球的哪几个方面的内容美丽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遨游 和蔼可亲 渺小晶莹 群星璀璨 资源矿产 恩赐 枯竭 慷慨滥用 威胁 目睹你知道一球是怎样的吗课文从哪些方面介绍地球 地球是渺小的. 地球的自然资源是有限的 没有适合人类居住的第二个星球不可再生资源煤矿石油金属矿可再生资源资源水资源生物资源大气资源不加节制的开采随意破坏滥用化学药品
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级35只有一个地球执教:麓山国际实验学校 施源 我高兴因为 我自豪因为 我担心因为 我痛心因为
只有一个地球只有一个地球退出上一页下一页课文分析练习学习生字人教新课标 语文 六年级 上册 第四组 学习目标1.了解有关地球的知识受到保护环境的教育2.了解说明事理的方法 3.学习本课生字新词退出上一页下一页课文分析练习学习生字 课文分析练习学习生字退出上一页下一页课文分析练习学习生字 生字:晶 莹 蔼 资 矿赐 竭 滥 胁 睹
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13 只有一个地球1. 比一比再组词幸(幸福)?? 忘(忘记)?? 赐(恩赐)?? 遨(遨游)?? 经(经历)辛(辛苦)?? 望(希望)?? 竭(枯竭)?? 遥(遥远)?? 径(幽径)2 给带点的词换个意思相近的词语(1)纹痕(痕迹) 交错(交叉)(2)节制(节约) 枯竭(干涸)(3)指望(盼望)移居(迁居)3 组合成四字词语然后选词写话生态?? 基地?? 矿产?? 灾难?? 资源?? 移民
13.只有一个地球(出示课件)师:在浩瀚无边的宇宙中有个美丽的星球它是我们人类的家园它是太阳和月亮的朋友—地球同学们地球我们还能怎么称呼它(家园.摇篮)师:今天我们就来学习一篇有关地球的文章(师板书:只有一个地球)(齐读课题)师:接下请同学快速地读一读课文(出示课件)想想课文写了关于地球那几个方面的内容在段落旁边左上批注(地球美丽)(地球渺小)(地球资源有限)(人类无法移居)(保护地球)师:
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