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第四节同一直线上二力的合成很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动. 力的作用效果是相同的!很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动.作用效果是相同的例如:两个小孩能提起一只水桶,一个大人也能提起,那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力,反过来,那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以,合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相
八年级1班 第 组___________ 时间:2011年3月21日 §7.4 同一直线上二力的合成学案学习目标1知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替这个力就是那几个力的合力.2能举例说明什么是力的合成.3知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法学习过程:自学导航 任务一:知道什么是合力什么是力的合成观察图7-17得出:几个力作用在同一个物体上时它的
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课题§7.4 同一直线上二力的合成合作展示任务一:知道什么是合力什么是力的合成认识一个力的作用效果可以代替两个力共同作用时的效果(研究方法:等效替代法)观察教材37页图7-24讨论下列问题1两个小孩的力的共同的作用效果是什么一个大人的力的作用效果是什么它们的力的作用效果相同吗这是采用什么样的研究方法你能否试着分析一下其余那幅图片
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