1给学生创造充足的时间和空间,使学生置身于现实的情境之中,引导学生选取自己所需的信息、提出问题、解决问题。这一过程不仅使学生初步认识了除法应用题的基本结构,还增强了学生解决问题的信心。2让学生经历发现问题、提出问题和解决问题的过程,感受到数学在日常生活中的应用,同时收获了用除法来解决问题的经验。
解决问题 练习五。(教材第23~25页)1使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。2使学生在解决问题的过程中,体会问题中的内在联系,理解数量之间的关系。3通过参加丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,让学生感知生活与数学的紧密关系,激发学生对数学的兴趣,逐步提高学生的数学思维能力和创新意识。重点:熟练地运
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课 题: 乘法两步计算应用题练习 课 型: 新授 课 时: 1 累计课时 主备人: 王海民 审核人: 授课时间: 年 月 日135互动统一电子备课格式教材分析 练习二十三的习题是为了巩固前面所学的内容学情分析 学生已经基本掌握了乘法两步计算应用题解答方法但还是不够熟练设计理念 巩固练习教学目标进-步理解掌握用乘法两步计
43=7(个)一共有几只吃了4个1
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《解决问题》练习 一、填空1、用估算解决问题,估够就把数字估( ),大都( )了,就一定够了。如果不够,就估( ),估小都不够,就一定不够。21·世纪*教育网2、分段计费问题的觉得方式(),(),( )等。二、解答题1、汽车的油箱里有25千克汽油,每千克油可供汽车行驶58千米,从天津到北京139千米,他中途要加油吗?21教育网
解决问题综合练习1从家到达目的地共有48千米需要几小时我3小时骑了36千米2一只麻袋能装小麦80千克现有1500千克小麦需要几只麻袋才能装完3李阿姨的会员卡上有580个积分如果每200分可换一个礼物那么李阿姨能得到几个礼物4水产店老板要将100只螃蟹装到礼盒送给朋友已知每6只螃蟹装一个礼盒如果每盒送一位朋友最多可以送给几位朋友要将螃蟹全部装完最少需要几个礼盒 : : :
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《解决问题(一)》练习一、填空题。1、309×7≈()。2、798×6≈()。3、一辆车最多可以装890千克白菜,现在有4500千克白菜,最少需要( )辆车才能一次运走。4、一个篮球64元,买5个篮球带300元()(填“够”或“不够”)。二、判断题。1、706×6≈4200。( )2、一个排球38元,买5个排球带200元一定够
1从图中发现并利用有关的数学信息提出数学问题,培养提问意识。教学中努力拓宽学生的思维,选择方法时尽量考虑全面。2在解决实际问题时,要求学生认真读题、理解题意、分析出正确的数量关系,逐步培养学生良好的学习习惯,为今后学习奠定基础。
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