Recycle2?????????????????????????第一课时教学内容:Recycle 2 P66—67教学目标:1.学生能够正确听说认读灵活运用有关兴趣爱好工作职业及情绪感受的相关词汇并能在真实的情境中灵活运用 2.培养学生养成经常对所学知识进行巩固复习的好习惯教学重点:通过练习学生能够正确听说认读灵活运用有关兴趣爱好工作职业及情绪感受的相关词汇并能在真实的情境中灵活运用 教学难
第 周 第 节 授课日期: 年 月 日课 题Recycle2第(3)课时学习目标复习句型Wht colour is your schoolbag Do you like mathsWhats in your classroom How many storybooks Whos your maths teachersWhere
第 周 第 节 授课日期: 年 月 日课 题Recycle2第(2)课时学习目标1.复习用餐时的基本句型What would you likeId like...Help you like some...并能够运用这些句型征求并表达用餐意愿提出用餐建议2.复习单词beefchickennoodlessoupvegetable
第 周 第 节 授课日期: 年 月 日课 题Recycle2第(1)课时学习目标1.复习询问物品位置的句型Where areis the...AreIs theyit onnearin the....Theyre Its...并能运用这些句型询问和谈论物品位置2.复习句型Whats your...3.了解西方国家过圣诞节的文化
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复习单元一教学计划一教学内容Recycle 1二教学目标1. 能听懂会说以下句型Hello Hi Morning. Good morning. Good afternoon. How are you Im fine. Bye. 2. 能听懂会说以下句型Whats your name My name is … Im …This is …Nice to meet you. Nice to mee
( )⑴The traffic must stop when the lights are . A. red B. green C. yellow( )⑵If you want to buy a pet you can go to the . A. bookstore B. pet shop
PEP版六年级下册英语Recycle1教案一单元教学目标 1.能力目标 (1)????能够把前几个单元所学语言知识融会贯通如be?going?to句型一般过去式及问路乘机等功能性语言项目 (2)????能够通过温习旧知识开拓思维自觉运用到实际的语言交际中去 (3)????会唱歌曲I?went?on?a?holiday 2.知识目标 (1)????复习前几单元的语言和词汇要求学生做到能听会认并
总第19课时课 题Recycle 1Read aloud 教学目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇句型3. 能够朗读对话并能进行角色表演4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇句子教学重点词汇:复习前三单元所学词汇句型:Who is …HeShe is …Where are you fromIm from …Who is that …He
总第 课时课 题 Recycle 1 第 1课时 教 学 目 标(1)能听懂会说Unit1-3中的特殊疑问句并能熟练运用(2)能听说认读Unit1-3中的单词和词组 教学重难点(1)让学生将1-3单元的中心语言融为一体在具体情景中能自然运用(2)新出现的句型 t _blank :She speaks English well.
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