能听懂老师的讲课.在初三以上的年级(特别是高中)英语老师不可避免的要讲到主语谓语宾语定语状语补语而这时就有一部分同学(英语语法比较差的)听不懂课老师一提到这个什么什么是来作状语的他们就狂晕啥是状语呀而且年级越高老师提到这些的频率越是高上课听不懂的越是多于是乎英语慢慢的就落下来了慢慢的就不感兴趣了就不学了这是很普遍的现象.
2 谓语 说明主语的动作或状态 6 定语 用来限定或修饰名词一类的词 句子OC???? S (名 数 动名词 不定式)???1 主语 I. 主语可以用以下这些东西来表示:(动名词) . Who is making such a noise It must be
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级句子成分My brother teaches English at a school.主语谓语宾语状语主语:一句话的主体英语句子中不可 或缺的成分是全句述说的对象 常由名词或相当于名词的词担任 位于句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level取得英语语法成功的基石句子成分词类作 用例 词1. (n.)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级FTIONS IN SENTENCESFor Senior 句子成分包括: 主语 谓语 表语 宾语1及物动词宾语和介词宾语 2直接宾语和间接宾语 补足语 定语 状语原因时间地点方式条件 结果目的比较让步程度主语名词代词动词-ing动词不定式wh动词不定式从句 都可以作主语1. Our m
2. 谓语 (Predicate)说明主语做什么是什么或怎么样 谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词谓语和主语在人称和数两方面必须一致它在主语后面 His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语) 他的父母亲是医生 She looks well.(系动词和表语一起作谓语) 她看起来气色(面色)很好 We study hard.(实义动词作谓语) 我们努力学习 We ha
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级句子成分句子由各个组成部分构成这些组成部分叫句子的成分 总的来说一个完整的句子包括以下两部分:句子主语部分:发出动作的人或物谓语部分:动作谓语动词例:我开门. I open the door.主语部分谓语部分例:这本书非常有趣 This book is very interesting.主语部分谓语部分句子 1.
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十大词类与八大句子成分的关系(1)十大词类: 据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用把英语单词分为10个类别就是10大词类:名词代词数词动词副词形容词冠词介词连词感叹词根据部分词类具有的共同特征又将十大词类分为两大部分:实词:名词代词数词动词副词形容词特征:具有完整的词义能够在句子中独立充当句子成分虚词:冠词介词连词感叹词特征:没有完整的意思不能够在句子中独立充当句子成分必须和实词搭配才能
十大词类与八大句子成分的关系(1)十大词类: 据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用把英语单词分为10个类别就是10大词类:名词代词数词动词副词形容词冠词介词连词感叹词根据部分词类具有的共同特征又将十大词类分为两大部分:实词:名词代词数词动词副词形容词特征:具有完整的词义能够在句子中独立充当句子成分虚词:冠词介词连词感叹词特征:没有完整的意思不能够在句子中独立充当句子成分必须和实词搭配才能
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