单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级社区的公共设施(浙教版)四年级品德与社会下册 第一单元 这是我们的社区 第二课时小小辩论会(1)双方观点正方的观点:学校的体育运动设施反方的观点:学校的体育运动设施不应该免费向社区开放(2)辩论要求A.表达观点要有条理B.辩论时要注意礼貌一天爸爸出差了只有你和妈妈在家里一早起来妈妈发烧了你该怎样借助社区里的公共设施解决问题卫
社区的公共设施学校的体育运动设施是否应该免费向社区成员开放辩论要求:表达观点要有条理辩论时要注意礼貌我认为应该向社区成员免费开放因为:
备课时间 主 备 人王爱平主 备 人所在单位子弟小学 复备时间22复备人王爱平所在单位子弟小学课 题社区的公共设施 课 型新授课 课时分配2 第 1 课时项 目内 容修改栏教学目标知 识能 力了解社区公共设施的使用情况学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题 过 程方 法学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题 情 感态 度价值观知道爱护公共设施人人有责能够自觉爱护社区公共设施
课 题:《社区的公共设施》教材分析本篇课文分为四部分第一课时教学第一部分和第二部分的前三块内容第二课时教学第二部分的第四块和第三四部分第一部分让学生了解社区各种设施所在的位置随着时代的发展社区也发生了日新月异的变化各种外形美观功能齐全的新型设施相继出现这部分选取了六张图片从不同方位不同视角不同功能对社区的主要设施进行了介绍让学生对社区设施有一个整体的印象第二部分主要让学生了解自己所在社区里公共设
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層公共裝置藝術 公共裝置藝術設計與訴求主題之探討 設計目的─展現與溝通 公共裝置藝術的設計目的並非但求被看見而已除了彰顯所在環境的氣息之外更希望其訴求主題得以完全讓觀眾接收及感受公共裝置藝術設計的展現與溝通:一公共裝置藝術的目的與效應 二公共裝置藝術設計的環境因子考量 三公共裝置藝術設計與訴求主題的屬性探討前言 20世紀60年代之後
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级田坝乡中心校丁志琼营业执照卫生许可证 说说你身边有哪些公共设施 它们都被安放在哪里 它们的用途是什么 公共设施给人们生活带来了便捷 你知道公共设施损坏的原因有哪些 在我们身边还有哪些人为了维护公共设施在辛勤的工作呢恶意损坏自然损坏不会正确使用 在我们身边还有哪些人为了维护公共设施在辛勤的工作呢电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级身边的公共设施身边的公共设施深圳市水田小学 刘芝兰看到这些图片后你的心情会怎么样仔细观察课本P60—P61页的插图同桌交流:图上画了什么这些东西在我们日常生活中发挥着什么作用 说一说: 除了课本中画的在我们生活区的周围还有哪些公共设施分别有什么作用 如果被人损坏了会给人们带来什么后果呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共设施设计 许 洪滨Environmental Facilities Design 教学大纲本课程以重视居住环境为根本创造宜人环境为主旨将环境设施作为外部空间设计中的一个重要对象进行研究通过教学扩大学生的视野导入环境意识美化城市环境满足人们生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公共设施设计 许 洪滨Environmental Facilities Design 教学大纲本课程以重视居住环境为根本创造宜人环境为主旨将环境设施作为外部空间设计中的一个重要对象进行研究通过教学扩大学生的视野导入环境意识美化城市环境满足人们生
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