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浅谈小学英语单词游戏教学小学英语教学中单词教学是必不可少的一个重要环节由于小学生年龄小好玩不愿把更多的精力花费在记单词上因此几乎所有的小学生一提起英语单词就感到很头痛这就要求教师注意教学方法充分调动学生的学习积极性把单词教学贯穿到娱乐之中使学生学起来不感到枯燥乏味激发他们 的学习兴趣使他们每个人的学习才能得以充分发挥 寓教于学让学生动起来Do the actions好动是小学生的天性在里我喜欢
小学英语单词教学游戏法1抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思或将图片上的单词读出来拼出来读对说对拼对的给该组记10分得分最多的组为优胜2看图猜词?以每一纵行为一组进行竞赛教师先出示一些单词的图片然后收起来再从中抽出一张放在身后由每组的第一名学生轮流猜可以问:Is it a plane
2010年第一学期教单词做游戏寓教于乐篦子沟学校 王荣荣???? 小学英语教学中单词教学是必不可少的一个重要环节由于小学生年龄小好玩不愿把更多的精力花 费在记单词上因此几乎所有的小学生一提起英语单词就感到很头痛这就要求教师注意教学方法充分 调动学生的学习积极性把单词教学贯穿到娱乐之中使学生学起来不感到枯燥乏味激发他们的学习兴趣 使他们每个人的学习才能得以充分发挥一英语单词教学的五个步骤 ???
英语单词教学游戏1.抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思或将图片上的单词读出来拼出来读对说对拼对的给该组记10分得分最多的组为优胜2.看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛教师先出示一些单词的图片然后收起来再从中抽出一张放在身后由每组的第一名学生轮流猜可以问:Is it a
英语单词教学游戏 学习英语关分健是对词汇的掌握许多学生都抱怨英语难学词汇难记.为了让学生能较好地记住所学的词汇我采用了一些灵活多变的词汇教学法收到了良好的功效.现就词汇教学中的游戏教学的点滴体会与各位同行切磋请各位不吝赐教.0抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思或将图片上的
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一年级英语教学工作总结2009年下学期 本学期我担任一年级四个班的英语教学工作由于教学经验颇浅我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向前辈学习经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结学生素质分析教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者学生是被教的主体因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要我校的学生主要来自农村对英语学科的认
小学英语常用单词教学游戏 .抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思或将图片上的单词读出来拼出来读对说对拼对的给该组记10分得分最多的组为优胜 2.看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛教师先出示一些单词的图片然后收起来再从中抽出一张放在身后由每组的第一名学生轮流猜可以
英语单词教学游戏( 33 一 64 ) 33 抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出共中的意思或将图片上的单词读出来拼出来读对说对拼对的给该组记 10 分得分最多的组为优胜 34 看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛教师先出示一些单词的图片然后收起来再从中抽出一张放在身后由每组的第一名学生轮流猜
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