相关文档

• 2.2.4图片两组_教学设计.doc

  临清实验高中 语文学科 编写人：陈红艳 审稿人：徐涛《图片两组》教学设计教材分析：语文无所不在能解读图片了解其思想内涵是一种语文能力《图片两组》所处的专题从人与社会的角度出发借助形象的学习材料让学生正视战争给人民带来的灾难反思战争的危害认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务进而珍视和平环境新课标从积累·整合感受·鉴赏思考·领悟应用·拓展发现·创新几方面完整地表述了其目标语文教学就是要让学生在

• 图片两组教案.doc

  《图片两组》教案一教材说明《图片两组》选自苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文·必修二》第二专题《和平的祈祷》语文无所不在能解读图片了解其思想内涵是一种语文能力本专题从人与社会的角度出发借助形象的学习材料让学生正视战争给人民带来的灾难反思战争的危害认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务进而珍视和平环境《图片两组》的学习方式是开展活动体验结合品评记录战争主题的图片感受战争中人的命运理解世界人民祈祷

• 图片两组.doc

  《图片两组》教案教学目标：1. 了解战争之残酷和损害之深重呼吁人性回归共创和平家园 2. 学生通过活动实践能够了解新闻图片的作用学会抓住重点解读图片内容对图片进行鉴赏 教学重难点： 弄清画面背后所蕴涵的深层含义学习怎样去阅读一幅图片 教学方法：问题引领下的合作探究与实践体验 课时安排：1课时 预习工作：学生上网查并形成书面汇报培养的辨析与整合能力 和平的祈祷专题阅读准备图片两组 1你能够从

• 图片两组ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图 片 两 组二0 0五普利策奖美军押送俘虏活动体验1：1选取你感受最深的一张照片2找出该照片最让你心动的地方3就该照片谈谈你有哪些感受鉴赏照片鉴赏要点：学法总结：读图要领1了解照片背景(社会时代历史)2把握照片细节(对比冲突)3展开联想和想象4揣摩意图(结合背景) 这张照片摄于1945年纳粹溃逃后宁静的午后一

• 图片两组.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图片两组教学目标：1了解人在战争中的悲惨遭遇对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识理解世界人民的和平愿望 2掌握解读图片和漫画的基本技巧战 争和 平选取感触最深的一幅图片拟解说词审读图片的方法：体会图片背景的作用 把握图片的中心事物 抓住图片的细节刻画想象图片背后的故事 揣摩图片表达的主题 为下面六幅图片拟定标题2. 着眼画

• 图片两组.ppt

  教学目标1了解图片解说词并能为图片 配写解说词2通过解说词认识战争的残酷珍爱和平 十分钟写作训练1为第一组剩下的两幅图片与第二组的两幅图片写上解说词一百字左右2评价交流

• 图片两组精品教案.doc

  #

• [苏教必修2]图片两组.doc

  #

• 《下载图片》教学设计.doc

  《下载图片》教学设计镇江市金山实验学校 殷春霞 212003【教材内容版本：】《下载图片》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术(上册)》的第19课的内容【教材分析：】《下载图片》是指导学生在互联网上查找到所需的图片并将图片下载到本计算机上的方法操作性比较强它是教材关于上网技巧的基础这种技巧方法贯穿以后整个的上网知识教学是学生能够顺利快捷运用网络查询处理信息的基础技巧之一也是形成学生

• 图片处理教学设计.doc

  图片的处理教学设计【教材分析】　　《图片的处理》是江苏初中《信息技术》(上)第六单元第2节的内容这节内容主要是介绍简单的图片处理方法是上节内容的延伸引领学生经历加工图片的活动过程体验利用图片表达主题同时也为后面制作多媒体作品打下良好的基础本节课以ACDsee软件为图片加工的工具教学内容实践性强要求学生能够熟练掌握【学情分析】　　教学对象是初一年级的学生通过前面的学习学生具备了一定的信息素养掌