中班歌唱活动《石头剪刀布》执教:张梅活动目标:1. 学唱歌曲运用图谱提示记忆歌词 2.能根据歌词内容用手势来演 3.喜欢参加音乐活动体验与同伴共同歌唱表演的快乐活动准备:图谱一张活动过程:一谈话导入引出歌词中的一些歌词内容教师:你们玩过剪刀石头布的游戏吗(有)教师:那剪刀剪谁呢(剪刀剪破布) 依次这样提问引出:布来包石头石头锤剪刀听歌曲教师:你们真棒我这儿
石头剪刀布 漫步在公园中听到稚嫩而又响亮的石头剪刀布声我不禁一怔随声望去只见几个白嫩的小拳头伸了出来伴随着清甜的笑声他们即便闹了起来…… 曾记得幼时的我也是一次又一次兴奋地喊着剪刀石头布不过有一次 我更是喊得比平时大声这是一个阳光明媚的中午小伙伴们早就聚集到我家门前的大空地上了因为我们预约好将在这里玩警察抓小偷的游戏小伙伴们似乎很高兴更是对游戏的无限期待吧我在偷笑着于是热情而响亮地喊起剪刀石
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情景三:在学校组织的春游活动中小明不小心摔了一跤把膝盖弄伤了这时同班的叶欣立刻热心的帮他包扎伤口并关切的问:好多了吧情景四:小军和小丽是同桌同学上课时小丽不小心碰了小军一下并连忙道歉但小军却不理会在上对着小丽就破口大骂我最欣赏的男生女生:锦囊妙计
石头剪刀布游戏1.课题简介在游戏中孩子们用手表示石头剪刀或布中的一个出拳头表示石头伸出两根手指表示剪刀伸手表示布孩子们面对面地从1数到3时做出他们的选择如果所作的选择是一样的则表示平局否则就按如下规则决定胜负:(1)石头砸坏剪刀(2)剪刀剪碎布(3)布覆盖石头编程实现计算机与人进行游戏2.设计过程(一)系统功能分析:游戏中可能出现的选择情况都可以估计到因此定义一个枚举类型把游戏中可能出现的选
import .class Game1{public static void main(String[] args){(欢迎来到剪刀石头布游戏)People p=new People(puter c=newputer()Referee r=new Referee()(pc)}}class People{public int chuQuan(){Scanner sc=new Scan
第五局开始正式猜拳 出的顺序是拳头布剪刀 先出拳头一般都会和你平局的那就连出2-3次拳再换布一般同样会和你平局就继续连出2-3次布接着就换剪刀了一般出到剪刀就可以赢了如果还平局就换拳头如果还不赢就循环上述这样操作输得概率是很小的那么赢5个福袋只是时间问题了 祝LZ好运大家玩这游戏 肯定有这么种情况就是其中一个东西特别难开出来或者你这个东西消耗的特别多导致你三样物品数量差太多这就对开福袋
中班活动:小剪刀设计思路: 本次活动是在中班主题《常见的用具》背景下的一个活动剪刀在幼儿的日常生活中随处可见它是我们生活中比较常见的一个工具在前期活动中孩子们也收集了一些不同用处的剪刀老师也适当提供了一些剪刀让孩子观看从而去收集关于这些剪刀的用处本次活动是一个交流分享的过程分享同伴的经验分享老师的经验在分享的过程中了解不同剪刀的不同用处从而去体验剪刀给我们带来的方便 活动目标:1认识生活中几
單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級2013-12-3??腳趾瑜伽-百歲老人都能練的pps編制Jrm 111113Jrm-171週末假日我回老家去探望爺爺奶奶吃完晚飯後爺爺說:「表現一下你練瑜伽的情況吧」於是我現場為爺爺練了一段爺爺奶奶很高興說:「不錯這身子骨練得還真柔軟跟你練的都是些年輕人吧」我說:「哪裡我的學生中也有六十多歲的老阿嬤呢其實爺爺奶奶您們也能練」
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