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  居里夫人对科学的追求 对名利的淡薄 对社会的责任 都是永远值得人们学习的 她的精神指引和鼓舞了好多人们的发展她所展示给人们的都是我们所期待的也是社会所需要的所以说那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间欧洲就会面临一个比较光明的未来

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  界首初中八年级(下)语文导学案课题二十六.悼念玛丽?居里课型新授课时1课时授课时间主备审核统稿执教班级学生成绩订正笔记栏学 习 过 程 一目标导航1理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点2学习居里夫人热忱顽强献身科学的崇高品质3

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  《悼念玛丽·居里》教学设计1教学目的? 1学习演讲稿中显示了严密的逻辑和睿智的思想 2理解文章内容学习居里夫人的高贵品质 教学重点难点 1诚挚的感情睿智的思想 2短小精悍结构严谨 教学时数：?二课时 第一课时 教学过程 一导入 借助多媒体播放介绍居里夫人生平事迹的片让学生了解居里夫人的事迹 介绍居里夫人 玛丽?居里（1867—1934）法藉波兰物理学家化学家生于华沙1891年进巴黎大学深造

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式简介 有这样一位伟大的女性她一生中获得两次诺贝尔奖她是巴黎大学第一位女教授法国科学院第一位女院士同时还被15个国家聘为科学院士担任25个国家的104个荣誉职位她的名字叫做——玛丽·居里(1867——1934)玛丽·居里我的信念研讨质疑认为人类也需要梦想家梦想家最基本的特征是什么献身事

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱因斯坦曾在《悼念玛丽.居里》一文中说：居里夫人的品德力量和热忱哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间欧洲就会面临一个比较光明的未来居里夫人简介：1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭母亲早逝父亲是教授由于政治上的原因不得担任任何有薪俸的教职由于家境贫寒为了支持二姐去法国求学玛丽中学毕业后便不得不去做家教18

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  弱者坐待时机强者制造时机 我们应该不虚度一生应该能够说：我已经做了我能做的事 在成名的道路上流的不是汗水而是鲜血他们的名字不是用笔而是用生命写成的我们每天都愉快地过着生活不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点也不要把所有特别合意的希望都放在未来我要把人生变成科学的梦然后再把梦变成现实chén演讲词语言有什么特点三通俗性 １演讲的语言要口语化 ２演讲的语言要个性化 ３要说自已的话