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利用转化的数学思想通过等积变换把图形变成等腰三角形用三角形面积与底边关系和平行线等分线段定理寻找所求量与已知量的关系简化了计算如果本题只是一道填空题口算也能完成一复习完成练习:如图直线AB∥线段CD点EFG在AB上△ECD△FCD△GCD的面积大小有什么关系如图2BD=DC△ABD△ADC△ABC的面积大小有什么关系小结:等底等高的三角形面积相等等高的三角形面积比等于底边的比平行线等分线段定
\* MERGEFORMAT 2 图形的等积变换【梧桐小讲堂】什么是图形的等积变换?把一个图形切开后组拼成另一个图,这个图形的形状发生了变化,但是图形大小(面积)没有变化,这样的过程,我们就称为图形的等积变化。(★★★)有一张纸,被分成大小相等的16个方格。请你沿着方格纸的边把这张纸剪成两部分,使得这两部分正好可以拼成一个正方形。该怎样剪拼呢?(★★★)下图是由18个小正方形组成的图形,请
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数学探究课-等底等高的圆柱与圆锥体积的关系周四一阵悦耳的上课铃声过后我们上了一次数学探究课戎老师告诉我们:这次探究课我们将和六年级二班的同学一起做一些关于圆锥和圆柱的数学实验 我们组的实验题目是关于等底等高的圆锥和圆柱体积的关系老师给了我们一些土和两个空心的等底等高的圆锥圆柱模型让我们把土盛满整个圆锥再把圆锥里的土倒进圆柱里看看几次能把圆柱整个填满于是我们就开始做起了实验我们按照老师的要求首
等高线地形图的判读技巧山东 潘东勋 李明霞等值线读图题作为一种重要读图题主要考查学生的空间概念和分析能力在高考中一直占有重要的地位那么应如何提高学生等值线读图题的读图技巧和读图分析能力呢以下是笔者以等高线地形图为例作的一些探讨第一应掌握等高线图的基本特性(1)数量上的特性看等高线的数值读出任一点的海拔高度比较两点的海拔高度可换算温差以两地的图上水平距离可换算地面实际距离(2)形态上的特性地表
等高线地形图的判读技巧第一应掌握等高线图的基本特性(1)数量上的特性看等高线的数值读出任一点的海拔高度比较两点的海拔高度可换算温差以两地的图上水平距离可换算地面实际距离(2)形态上的特性地表每一种地貌形态在等高线图上都会以不同的形态表示出来看等高线的疏密可知道坡度的缓陡看等高线的形状可确定地貌类型第二要掌握等高线的基本知识这是识别等高线地形图的关键(1)同线等高同一条等高线上的各点等高并以海
把①号图形中上面的小长方形向下平移再比较剪下一个梯形平移
PAGE6 NUMPAGES64.求组合图形阴影面积的技巧一仔细审题填一填(每小题3分共15分)1.一个梯形的上底增加4厘米就变成了一个边长是5厘米的正方形这个梯形的面积是( )平方厘米2.一个长方形木框长10 dm宽6 dm把它拉成高8 dm的平行四边形宽不变平行四边形的面积是( )dm23.如图平行四边形的面积是84 cm2阴影部分的面积是( )cm24.阴影部分的面积
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