市教育局刘培正同志在全省中小学教师远程研修动员会暨指导教师技术人员培训会的讲话(2014年7月3日)同志们老师们:自2008年至今全省范围内的远程教师培训已经全面覆盖了基础教育和职业教育的各个学段为搞好远程教师培训省市县校都投入了大量的人力物力财力特别是今年远程培训覆盖面进一步扩大培训模式更加多样化刚才我们集体收看了全省网络视频会议省厅专家都讲了很好的意见做了全面的指导希望认真学习领会下面
山西省2011年初中教师远程全员培训《科学命题—作业和命题的研究与实施》初中地理作业王菊花1.新课程理念下学生学业评价的内涵是什么课程学生学业评价简称课程学业评价是依据教育目标对学生的学业进行价值判断并把判断结果反馈于教育实践以改进教学行为促进教育的良性运行课程学业评价是以学生学业成就(学生的学习成果)为对象的评价关于信息技术课程学生学业评价的内涵应从课程的评价理念评价目标评价策略评价体系评
山西省2013年初中教师全员远程培训生物5班培训总结辅导教师 王利华山西省2013年初中教师全员远程培训即将结束回顾这段培训历程感慨颇深和各位同仁虽未曾谋面隔网相伴但我们通过继教网这个平台相互交流相互探讨分享着我们的经验分享着我们的感受置身班级这个家倍感亲切和温暖……现将本班培训情况做以下总结:班级培训情况反馈:本班注册学员191名学员中有刚参加工作不久的年轻教师也有参加工作多年有着丰富经
2015年初中全员远程研修指导教师考核标准时间主题阶段??指导教师7月下旬-8月21日分散研修(观评课)?本阶段任务完成时间可延续到9月30日1.观评课登录山东省教师教育网研修平台个人空间完成研修平台推送的6个优课课例资源包全部内容的观课学习依据评分标准对每个优课课例进行严肃认真地点评打分逐项填写赋分理由总体评价要中肯合理字数不少于200字打分要客观公平公正完成观评课后就6节优课课例从总体上或就某
河北省2012年中小学教师全员远程培训编辑:郭晓萍 要养成成功的习惯守时写点HYPERLINK 日记不要太HYPERLINK 依靠记忆随时记录想到的灵感把重要的观念方法写下来随时提示自己走路比平时快30肢体语言健康有力不懒散萎靡每天出门照镜子给自己一个HYPERLINK 自信的HYPERLINK 微笑每天自我反省一次每天坚持一次运动听心跳一分钟在做重要的事情疲劳时
河北省2012年中小学教师全员远程培训学习总结我认为语言学科与自然学科的教学有非常明显的区别:语言学科比自然学科更贴近人的生活然而第二语言的英语却处在一个非常尴尬的地位:我们缺少这样的语言环境在日常生活中我们很难有机会去应用我们所学的语言还对话交流因此教学活动出现在英语教学中活动的作用非常明显有了活动的存在才能让学生更好的融入而让学生融入的目的就是更好的掌声知识因此活动地
2011年山西初中教师全员远程培训4第四讲 中小学教师如何写教育论文李铁安(中央教育研究所课程教学研究中心副研究员) 中小学教师如何写教育论文 教育科研是一种相当复杂的思维活动并且又需要把其科研成果描述出来让别人了解我们进行教育科研思考问题只凭脑子想是不可能的需要用文字把思考的问题研究的成果进行加工整理提炼记录下来使创造性的思考一层层展开一步步深入并在纸面上视觉化这就是教育论文教育论文是教育
2013年中小学教师全员远程研修工作安排一研修目标根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划我省于2013年暑期利用山东省教师教育网组织中小学教师分别围绕Intel未来教育《基于项目的学习》教育技术能力基于新课标的课例研究等主题在课程专家引领下通过专家讲座案例分析问题研讨等形式开展对话交流组织全省中小学教师完成不少于36学时的全员远程研修提高中小学教师素质和教育教学质量促进我省基础教育改革
善厚初中2014—2015学年度教师全员培训实施方案根据省教育厅《关于印发安徽省2014-2015学年度幼儿园教师全员培训指导方案的通知》(皖教秘师〔2014〕17号)和市教育局《关于马鞍山市十二五教师培训工作的贯彻实施意见》(马教秘〔2013〕52号)《关于印发马鞍山市2014—2015学年度幼儿园教师全员培训指导方案的通知》(马教秘〔2014〕213号)及县教育局《关于印发和县2014—201
2012年河北省中小学幼儿园教师全员远程培训承德市双桥区初中一班班级学习简报第08期 主编:张瑞娟 2012 年12 月21日2012年河北省中小学幼儿园教师全员远程培训承德市双桥区初中一班 总 结经过三个月的学习2012年河北省中小学幼儿园教师全员远程培训即将结束按照预期要求我们基本圆满的完成了本次辅导任务在培训期间组织和管理学院的学习活
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