选修2-1(A版) 课时学案第3期第一章复习阶梯训练一、基础题1下列语句中不是命题的是( )A台湾是中国的一部分B两军相遇勇者胜C学海无涯苦作舟D连结A、B两点2命题:“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题( )A若一个数是负数,则它的平方不是正数B若一个数的平方是正数,则它是负数C若一个数不是负数,则它的平方不是正数D若一个数的平方不是正数,则它不是负数 3已知两条不同直线l1和l2及
第3期第一章复习阶梯训练一、基础题1下列语句中不是命题的是( )A西藏是中国的一部分B1+1=2C学海无涯苦作舟D你学习好吗?2 “a和b都不是偶数”的否定形式是 ( )Aa和b至少有一个是偶数 Ba和b至多有一个是偶数Ca是偶数,b不是偶数 Da和b都是偶数3已知两条不同直线l1和l2及平面α,则直线l1// l2的一个充分不必要条件是( ) Al1//α且l2//α Bl1⊥α
选修2-1(A版) 课时学案第3期第一章复习第一课时 本章诊疗一、命题和四种命题及其关系写命题的否命题时,不能一概在关键词前加“不”,而应先把命题改写为“若p,则q”的形式,然后将其条件和结论都加以否定,即得原命题的否命题1四种命题书写错误例1命题“负数的平方是正数”的逆命题为( )A 若一个数是正数,则它是负数的平方 B若一个数的平方是正数,则它是负数C 若一个数不是负数,则它的平方不是正数
5 选修1-1第一章复习诊疗1 精要总结①写一个命题的逆命题、否命题、逆否命题时,首先要找出条件和结论.逆命题是将条件和结论交换位置,否命题是对条件和结论都加以否定,逆否命题是对条件和结论既交换位置,同时加以否定,在写出命题时,有时为了整体语言通顺,可以适当加一些描述性词语,一般先写成“若,则”的形式;当一个命题有大前提而要写出其他三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提始终不动;对于有多个并列
梯度训练基础题1.某小组有8名男生,6名女生,从中任选男生、女生各一人去参加座谈会,则不同的选法种数有()A 48种 B.24种 C14种D.12种 答案:A解:从8名男生中任意挑选一名参加座谈会,共有8种不同的选法,从6名女生中任意挑选一名参加座谈会,共有6种不同的选法,由分步乘法计数原理,不同的选法种数共有8×6=48(种).2.如果,则n的值为( ) A. 8B. 7 C.6 D.不存在
第一章 复习内容第一版本章诊疗一、两个计数原理1. 精要总结(1)分类加法计数原理又称为分类计数原理、加法原理等.应用此原理解题要注意以下几点:①明确题目中所指的“完成一件事”是什么事,完成这件事可以有哪些办法,怎样才算是完成这件事.②当完成这件事的n类方法是相互独立的,无论哪种方案中的哪种方法都可以单独完成这件事,而不需要再用到其他的方法.③确立恰当的分类标准,准确地对“这件事”进行分类,要
数列第二章章末复习内容本章诊疗一、数列的概念精要总结1数列的概念的理解。数列的数是按一定次序排列的,因此如果组成两个数列的数相同而排列次序不同,那么它们是不同的数列,例如4,5,6,7,8,9,10与数列10,9,8,7,654是两个不同的数列数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此同一个数在数列中可以重复出现;数列的性质与集合中的元素相比较:①确定性:一个数是或不是某一数列中的项是确定
选修2-1(A版) 课时学案第7期第二章复习第一课时第一课时 本章诊疗圆锥曲线是高中数学的重要内容,是高考考查的重点,综合性强。在解决与之相关的问题时,常因概念不清、思路不明而导致错误下面就几种常见的误区列出剖析,以使同学们复习时“小心、防范”一、定义误区例1平面内一点M到两定点F1(0,-4)、F2(0,4)的距离之和为8,则M点的轨迹为( )A椭圆B圆 C直线 D线段错解:因为M到F1、F
选修2-1(A版) 课时学案第3期第一章复习月考卷第一章月考卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1下列说法不是命题的是()A地球上的四大洋B-9∈QCx2+1>1 D我国的小河流可以组成一个集合2对于命题p:A∩?=?;命题q:A∪?=A,下列说法正确的是( )A(?p)?(?q)为真B (?p)?(?q)为真C(?p)?q为
第二课时,阶梯训练基础题一选择题1已知直线是在处的切线,则的值为ABC D2已知函数,则A 极大值为5,极小值为 B极大值为5,极小值为 C极大值为5,无极小值 D极小值为,无极大值3函数的图象与直线相切,则等于ABC D 4.函数的导函数图象如图所示,则下面判断正确的是()A.在上是增函数 B.在处有极大值C.在处取极大值 D.在上为减函数5函数的单调递增区间是 A.B.(0,3) C.(1
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报