大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    2017年资产评估师考试辅导     资产评估实务(二)QQ群151856011首发     第 5页 专题一 企业价值评估的应用  第一部分 重要考点   一、收益法的运用   二、市场法的运用  第二部分 次要考点   一、企业价值评估的对象、假设、特点与程序   二、企业价值评估的宏观分析、行业分析、企业自身分析   三、资产基础法的运用     【考点1】收益法   一、要求   收益

  • :.ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level专题讲座之一:软件工具与软件开发环境§1 软件工具定义:用来辅助软件开发运行维 护管理支持等过程中的活 动的软件成为软件工具.分类:按软件过程活动分类

  • 四语法.doc

    专四语法专题讲座(一)不定式考点带to 动词不定式做宾语跟不带to 动词不定式的常用动词和结构bad better would rather would sooner than rather than may well do may as well do cant but cant help but do do nothing (anything ever

  • .doc

    如何搞好小学数学复习 廉粉菊每个学期期末都将有三周左右的时间进行复习课的教学但长期以来对复习课的研究较少出现了复习课就是做卷子课整个复习阶段教师累学生苦家长忙的现象 复习的意义和目的是什么不同年级复习的侧重点有什么不同小学数学复习课的基本模式是什么谈起复习课就会让人想起一个坐冷板凳的角色印象中复习课就是先整理归纳知识再进行练习很枯燥尤其在上公开课的时候很少有人问津然而受

  • .doc

    专题讲座高中数学数列的综合问题 一对本专题数学知识的深层次理解 (一)数列综合问题的几个重点内容 数列的综合问题课标中并没有明确的陈述但往往是高考考查涉及到的问题如:数列求和问题数列与不等式综合问题关于递推数列的问题等这些问题往往涉及数列知识的综合和高考的考查重点教学中教师要给予并较好的把握 (二)教学内容的重点难点 重点:在解决数列问题中要数列的属性项数用函数的观点研究数列掌握数列

  • .doc

    专题讲座高中物理电磁感应教学研究 李春鹰(北京市第八一中学高级教师) 第一部分知识结构与内容分析 一知识体系 ? 二地位及作用 电磁感应是在电流的磁效应和磁场对电流的作用后的教学内容使学生对电与磁相互作用的内容有了较完整的认识是知识的自然延续同时为学习交流电内容打下理论基础电磁感应与前面学习过的电学力学知识联系密切 ( 电磁感应中的电路问题电磁感应中的力与运动问题电磁感应中的能量及动量问题

  • .doc

    ???? 华 东 师 范 大 学硕 士 研 究 生 作 业 专 业:汉 语 国 际 教 育 课程名称: 专题讲座 授课教师: 学 生: 王 捷 学 号: 51101799081

  • .doc

    专题讲座初中现代散文解读与教学策略毛洪其老师们:初中语文现代文学作品教学策略这是一个大话题更是一个复杂的问题首先教学策略就是一个泛化概念 国内外学者对它有很多界定代表性的观点有三种:施良方:教学策略是指教师在上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或方法教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化无论在国内还是在国外的教学理论与教学实践中绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问

  • .doc

    专题讲座小学语文说课及案例评析 袁志勇( 北京教育学院宣武分院特级教师 ) 课程内容 引子说课与评说课是教学研究活动中一个问题的两个方面说课是说课者与教学设计直接发生关系的一个方面评说课是评说课者借助说课者与教学设计发生关系的另外一个方面 随着时代发展人们做起事情来越来越理性越来越规矩于是在以往备课之后则去讲课的程序之间则自然而然出现了——说课与评说课这两个名词 这里我们就利用这个时间 和老师们交

  • .doc

    专题讲座 小学英语教材的分析与使用 王建平(北京市崇文区教育研修学院中学高级教师) 教材是课程资源的核心部分是教学活动的媒介和载体也是教师开展教学活动的主要依据还是教师和学生共用的实践教学活动的有效工具如今我国实施 一标多本 的政策即一个课程标准和多版本教材目前各地先后编制和出版了 7 套高中英语教材10 套初中英语教材和 36 套小学英语教材可以说现行小学英语教材版本甚多风格各异新课程改革为教

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部