数列复习题 班级______ ______ _______ 一选择题 1若数列{an}的通项公式是an=2(n1)3则此数列 ( )(A)是公差为2的等差数列 (B)是公差为3的等差数列(C) 是公差为5的等差数列 (D)不是等差数列2等差数列{an}中a1=3a100=36则a3a98等于
数列复习题:___________ 班级:___________1.已知数列的前项和为=则 ( ) B. 7 C. 8 D.9【答案】B2.在等比数列中若是方程的两根则的值是( )A. B. C. D.【答案】C 3.等差数列中若则( )A17 B16
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列复习1定义: 2 通项公式: 推广:等差数列5.等差数列性质:(1)(2)若则(3)若数列 是等差数列则 也是等差数列 (4)等差数列{an}的任意等距离
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高二数学文科学案 序号_078_ 高二年级 13 班 学生________期末复习——数列(1)一两种数列的主要知识:等差数列等比数列定义 (…) (…)通项公式 求和公式中项公式通向公式的性质12若则 下标成等差项也成等差12若则下标成等差项成等比分段和原理成等差数列为等差数列成等比数列二等差数列的判定方法与特有的性质:(类比等比数列的判定)(1)定义法:(常数)为等差
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数列复习课(1)
数列复习小结(一)考纲要求:1.系统掌握数列的有关概念和公式2.了解数列的通项公式与前n项和公式的关系.3.能通过前n项和公式求出数列的通项公式. 授课类型:复习课课时安排:1课时教学过程:一二知识纲要(1)数列的概念通项公式数列的分类从函数的观点看数列.(2)等差等比数列的定义.(3)等差等比数列的通项公式.(4)等差中项等比中项.(5)等差等比数列的前n项和公式及其推导方法
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课题:数列、等差数列复习 教学目标 知识与技能目标 知识的网络结构; 重点内容和重要方法的归纳. 过程与能力目标 熟练掌握数列、等差数列及等差数列前n项和等知识的网络结构及相互关系 理解本小节的数学思想和数学方法. 情感与态度目标 培养学生归纳、整理所学知识的能力,从而激发学生的学习兴趣、求知欲望,并培养良好的学习品质. 教学重点 本章知识的网络结构
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