形体礼仪培训课时安排第一节:致意(3课时)一.基本动作1.头部运动2.肩部运动3.双肩平托二.微笑点头致意三.挥手致意第二节:通用礼仪站姿(3课时)一.基本动作1.转颈运动2.腰部运动3.头颈上引二.握手礼仪三.为他人做介绍四.站姿第三节:鞠躬礼让和走姿(3课时)一.基本动作1.腰部力量练习2.展肩运动二.鞠躬礼仪三.走姿四.指示方向五.转体礼让第四节:手势坐姿(3课时)一.基本动作1.阔胸
礼仪形体一行为规范1仪表:着装:统一将胸卡佩戴在左胸按标准穿齐全套工作服装保持工装的整洁试用期员工若无工装应穿着与工装颜色及款式相近的服装化妆:女性不能浓妆艳抹鼓励淡妆不能涂有色口红男性头发不能染成非黑色不能留长发和胡须发饰及饰物:不能佩戴夸张怪异型饰物(包括耳环手镯手表项链戒指及眼镜)不能留怪异发型头发要保持整齐清洁发型自然不能过于前卫2形体:形态:自然大方礼貌得体不卑不亢站姿:躯干要直挺自然双
形体与礼仪 摘要:随着时代的进步人际交往的日趋频繁和密切社交礼仪已经成为我们生活学习和工作中必不可缺少的一部分作为交往润滑剂的礼仪它不仅仅是传承中华民族传统美德的需要也是我们大学生身心发展的必然良好的社交礼仪对提高大学生的自尊和自信建立良好的人际交往关系都产生积极影响【关键词】:大学生 社交礼仪 传统美德 人际关系社交礼仪的概述1礼仪的作用礼仪是指人际交往中人与人之间相互尊重联络感情增进友
《形体礼仪》课程教学大纲课程代码: 课程名称:形体礼仪学时学分:20学时2学分先修课程:礼貌礼仪适用专业:各个专业推荐选用教材:《形体训练》常薏主编高等教育出版社《形体训练》张岚主编旅游教育出版社 《形体仪容训练》靳梅媚主编 一课程的地位目的和任务形体礼仪训练是服务与管理专业的一门主干专业课程本课程的主要任务是使学生了解形体仪容训练基本知识并对其进行基本功健美舞蹈等训练使
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职业道德与法律第二课 展示自己的职业风采一职业礼仪塑形象 教案周至职教中心 邓妮娜一教学目标1.认知(1)了解职业礼仪的基本要求(2)理解职业礼仪蕴含的道德意义(3)理解职业礼仪的作用2.情感态度观念尊重自己和他人平等待人真诚礼貌以讲礼仪为荣以不讲礼仪为耻3.运用养成遵守职业礼仪的习惯二教材分析1.教学重点遵守职业礼仪的作用从现实生活中看一个知礼懂礼的人是值得交往能够赢得尊重拓展个人发
形体礼仪小品剧本人物设定:三个竞标人员(一二三)一个前台接待(前)一个老总(总)一个秘书(秘)一个司机(司)人员安排:一林凤二顾云辉三李钦前台李慧老总张政司机王正刚秘书李雪娇剧本安排竞标者二三表示不标准动作突出他人的标准动作以及提醒别人别犯类似错误场景1设置:三个竞标者到达XX进行竞标校企合作的事宜竞标人员与前台同时入场前:三位您好请问有什么可以帮助的吗一:您好我们是来与你们老总洽谈校企合
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