144 课题学习选择方案快乐热身 有甲乙两种客车,甲种客车每车能装30人,乙种客车每车能装40人,现在有400人要乘车,你有哪些乘车方案?只租8辆车,能否一次把客人都运送走?解决问题怎样租车 某学校计划在总费用2300元的限额内,利用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表 :(1)共需租多少辆汽车? (2)给出最节省费用的租
最近几年出租车经常成为居民新闻媒体议论的话题某城市居民普遍反映出租车价格偏高而另一方面出租车司机却抱怨劳动强度大收入相对来说偏低甚至发生出租车司机罢运的情况这反映出租车市场管理存在一定问题整个出租车行业不景气长此以往将影响社会稳定值得 我国城市在未来一段时间内规模会不断扩大人口会不断增长人民生活水平将不断提高对出租车的需求也会不断变化如何配合城市发展的战略目标最大限度地满足人民群众的出行
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租船租车问题的一般解答方法例 有50个同学去划船大船每条可以坐6人租金9元小船每条可以坐4人租金6元怎样租船最划算大船条数小船条数能坐的人数(写算式) 一共花的钱数(写算式)空座906×9=54(人)9×9=81(元)4个8146×8=52(人)8×96=78(元)2个722×46×7=50(人)2×69×7=75(元)0个答:因为尽量租大船尽量没空坐时最划算所以租( 7 )条大船( 2 )条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大教材二年级数学下册——有余数除法的运用租 船复习平均每个小朋友分几个还剩几个=11÷33(个)……2(个)答:平均每个小朋友分3个还剩2个21个同学去划船至少需要租几只船 21人划船每条船限乘4人租几条船每只船每时3元钱坐2小时一共多少钱21÷4=5(条)……1(人)51=6(条)6×3×2每只船每时租金3元1
租船问题北京市东城区府学胡同小学 吴建成第一单元 四则运算一、创设情境,提出问题CCTV 开门大吉一、创设情境,提出问题二、自主探索,研究问题人数:30人小船租金:20元/艘小船人数:4人/艘大船租金:35元/艘大船人数:6人/艘二、自主探究,加减定义如果都用小船需要多少钱?30÷4=7(只)……2(人)7+1=8(只) 20×8=160(元)如果都用大船需要多少钱?60÷6=5(只)35×5=1
《解决问题(2) 》学生学习活动单 班级姓 名日 期学习目标 通过在具体情境中解决实际问题的探究过程让学生能熟练运用解决问题的一般过学生能够用不同的方式表述情境使学生掌握不同的问题呈现形式提高学生解决问题的能力 学习重难点 运用解决问题的一般过程解决实际问题学 习 过 程 一回顾旧知1师:上节课时我们总结出了解决问题的一般过
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(二)汽车租赁风险种类(六)善后处理应对措施
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