师生活动的方法与教学设计 ??? 新一轮基础教育课程改革的目的是要从根本上改变学生的学习方式重建一种具有创新精神探究意识的文化因此这次课程改革的重点和教师的主要精力应该投放在教学上新的学习方式强调让学生自主合作探究式学习强调在重视知识和技能的同时重视过程和方法情感态度与价值观让学生在学会知识与技能的同时也学会学习学会创新所以师生活动无疑应该成为教学的灵魂和主宰一新课程下的师生活动??? 师
教学设计 与 师生互动备 注第一步:复习引入:1.什么是反比例函数2.反比例函数的图象是什么有什么性质第二步:应用举例:例1.(补充)若点A(-2a)B(-1b)C(3c)在反比例函数(k<0)图象上则abc的大小关系怎样分析:由k<0可知双曲线位于第二四象限且在每一象限内y随x的增大而增大因为AB在第二象限且-1>-2故b>a>0又C在第四象限则c<0所以b>a>0>
《PPT的版面设计》的活动主题确定与教学方法 往往传统主题活动的特点分析在传统的教学中只注重教师的讲授而忽视了学生自主的学习传统活动如果组织得好也确实能够有助于教学效果的加强教学目标的实现 1传统的以完成认知识性目标为唯一任务注重钻研教材和设计教学过程上课是执行教案的过程教师的教和学生的学在上最理想的进程是完整的教案 活动必须符合教学目标教学的一切手段均
#
《生活中的圆周运动》教学设计方案山西省阳泉市盂县一中 刘美玲学习者分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的:(1)学生是盂县一中高一的学生(2)学生已经掌握了牛顿第二定律的运用技巧和匀速圆周运动的基本知识(3)学生在日常生活中也积累了不少关于圆周运动的常识经验(4)学生具有了一定的逻辑推理能力(5)学生具有一定的自主探究和合作学习的能力因此为这节课的学习打下了很好的
教学内容北师大版五年级上册第六单元P90页内容 刘喜梅课题设计活动方案课型新授课时1教学目标知识与技能:能运用分数表示可能性的大小能自主地设计一些活动方案过程与方法:探索运用可能性的知识对实际生活中的事件与现象进行合理解释设计方案从而培养了学生分析推理的思维能力提高了解决问题的能力情感态度与价值观:感受到数学与生活的密切联系体验获得设计方案成功的愉悦培养学习数学的兴趣和自信心重点能自主
幼儿园教育活动方法的设计一幼儿园教育活动方法的概述(一)含义:幼儿园教育活动方法主要是指为了完成一定的活动任务师生在共同活动中采用的手段其中既有教师教的方法也包括幼儿学的方法它是随着教育实践的深入而逐渐发展和完善起来的幼儿园教育活动一般方法:直观类:观察法演示法示范法范例法欣赏法语言类:讲述法讲解法谈话法描述法实践类:练习法操作法游戏法表达法实验法根据活动主体的不同可划分为:以教师活动为主的
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优秀科技教师之活动方案设计建议一选题巧妙落点实在二时间紧凑符合实际三创新性强成长的快乐——滏阳河环境保护活动活动方案 河北省邯郸市第一中学 逯平美丽油城我的家——社区植物认识养护实践活动华北油田采一小学 刘彦英保 护 土 壤 珍爱环境邢台县浆水中学 张玉鑫(四)活动过程和步骤:
教学设计与反思基本信息课题青岛版课程标准实验教科书《数学》六年级(下册)第二单元信息窗3第24页---25页圆锥的体积及工作单位 文化路小学教材分析这里安排了两个例题例2教学圆锥体积公式的推导例3是圆锥体积公式的应用教材例2按引出问题——联想猜测——实验探究——导出公式四个层次编排例3教学圆锥的体积计算题目给出了圆锥形沙堆的底面直径和高求沙堆的体积通过这个例题的教学使学生初步学会
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报