单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天涯若比邻人教版《历史与社会》九年级 第五单元第一课第一目小王同学:你们说现在的世界和古代的世界比较是变大了还是变小了小李同学:我看是变大了过去人们生活的世界是那么的狭小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天涯若比邻 小王同学:你们说现在的世界和古代的世界比是变大了还是变小了 小李同学:我看是变大了过去人们生活的世界是那么的狭小人们的生产生活都只是局限在家乡周围古代希腊人能用上来自欧洲各地的物品已经是十分了不起了我们现在却能用上来自世界各地的物品你说我们生活的世界不是变大了吗世界究竟变大了还是变小了小张同学:我看是变小了
grew up in Jamaica Plain an urbanmunity located on the outskirts of Boston Massachusetts. In the 1940s it was a wholesome quaint littlemunity. It was my home and I loved it there back then I t
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海内存知己天涯若比邻 酒逢知己千少话不投机半句多君子之交淡如水酒肉朋友不可交士为知己者死 伯牙绝弦小学语文人教版六上(1)反复诵读加揣摩(2)联系上下文(3)参看书下注释(4)借助工具书 伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴钟子期/善听伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:善哉峨峨兮/若/泰山志在流水 钟子期曰:善哉洋洋兮/若/江河伯
天涯若比邻 教学设计导入:<提问>请大家以海内存知己天涯若比邻为谜面打一现代事物<承转>王勃的送别诗句确实很贴切它也反映了古人对人类交往的美好向往那么从古人难以逾越的地理空间到今日互联网人类是如何一步步实现天涯若比邻的呢新课:<展示>地球越来越小有朋自远方来不亦乐乎<提问>1从世界地图中你发现了什么问题210年前5年前现在自己家庭外出旅游方面发生了什么变化3对比中国旅游人数统计表比较下自己家
第十九课 天涯若比邻(学案)一.教学目标知识目标:了解文化的内涵了解世界文化的多样性以及多样性形成的基础和过程懂得不同民族进行友好往来的基本原则懂得如何在保持本民族文化特点的前提下吸收外来文化 能力目标:逐步形成与不同文化背景的人进行交流的能力能够站在世界文化发展的高度理解本民族文化的可贵性能够从不同角度分析各民族文化的特点 情感态度价值观目标:尊重不同民族的文化传统愿意与具有不同文化的民族
天涯若比邻式的培训也是美丽的——记2012全国教师继教网远程培训小学数学五班 沈立军经历过各种教育培训这一次却与众不同这个培训可以慢慢品味先进的教育理念鲜活的教育思想都仿佛可以触手可及网络的随时随地辅助老师专家的亲切在线都让我可以全身心地投入到此次培训一直以来总想找个时间静下心来把自己在教学中的点滴作个记录或是没时间或是总觉得还欠缺点什么一直耽搁着心想着试试看的心情在网上报了全国教师继教网的
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