繁荣小学语文学科三年级电子教案授课教师:王志超 第 周( )单元 第三单元 课题练习3课时2课时教材简析本练习的重点是处处留心积累语言口语交际写字其中口语交际既是重点又是难点口语交际是人与人之间的交流和沟通真正意义上的口语交际是交际双方双向互动的过程所以交际成为口语交际的核心人的交际能力是一种综合素质的体现因此规范学生语言培
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习三在那桃花盛开的地方 有我迷人的故乡 桃园荡漾着孩子们的笑声 桃花映红了姑娘的脸庞 啊故乡终生难忘的地方 为了你的景色更加美好 我愿驻守在风雪的边疆 在那桃花盛开的地方 有我迷人的故乡 桃园荡漾着孩子们的笑声 桃花映红了姑娘的脸庞 啊故乡终生难忘的地方 为了你的景色更加美好 我愿驻守在风雪的边疆 读读背背风华正茂 出
练习一教学目标:1.通过练习帮助同学们较好地掌握十几减9的计算力求能正确地算出得数2.在观察操作中逐步深化探究思考的意识和思维的灵活性3.为继续学习十几减87打好基础教学重点:掌握算法并能正确计算教学难点:熟练十几减9法的计算方法教学资源:学具教学过程:一揭示课题:上节课我们学习了十几减9的知识今天我们来做练习加深对知识的理解二巩固练习加深认识1.做练习一第1题(1)分别出示插图让学生看图说话从中
教学内容练习3共几课时3课型练习第几课时1教学目标1.能有感情地朗读并歌唱《在那桃花盛开的地方》知道歌词的含义激发学生的爱国主义情感2.通过查字典联系上下文的方式了解荡漾的本义和引申义从而感受汉语语汇的丰富多彩3.认真观察掌握区臣医等这类字书写的规律:写得上窄下宽底边要平稳教学重难点重点:有感情地朗读并歌唱《在那桃花盛开的地方》掌握区臣医等这类字书写的规律难点:了解荡漾的本义和引申义教学资源
练习三教学目标:1.通过练习使同学们进一步掌握十几减65432的计算方法并能熟练计算2.通过解决生活中的实际问题培养同学们思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息处理数据的能力3.通过小组学习培养同学们的合作意识感受小组合作的乐趣教学重难点:掌握方法熟练计算教学资源:挂图学具教学过程:一创设情境教师引导:今天动物园里的小动物门在举行游艺会小朋友你们想去看吗那我们出发吧二过关游戏1.第一关
练习三教学内容:课本第1112页练习三教学目标:1.知识与技能:使同学们能熟练地进行十几减几的计算2.过程与方法:初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程提高解决问题的能力 3.情感态度与价值观:培养同学们的合作意识和学习兴趣使同学们想学乐学会学教学过程:一口算1l-2 86 16-897 13-7 11-614-8 15-5 12-512-9 14-6 17-9教师
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Class________ Name________ Date________Unit 4 Wheres the bird一抄写并翻译(21)Wheres the bird 中文: Its under your desk. 中文: Now
三年级语文练习班级 家长签字 一.写出相应的全称冀( )豫( )晋( )鲁( )渝( ) 皖( ) 黔( )赣( )闽( ) 桂( ) 宁( ) 滇( )鄂( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练 习 3贾汪区新新小学六年级语文 《红楼梦》里有一段描写众人 被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节十分精彩 同是写笑笑的神态各不相同仔细读读想想当时的情景 众人先是发怔后来一听上上下下都哈哈的大笑起来史湘云撑不住一口饭都喷了出来林黛玉笑岔了气伏着桌子嗳哟宝玉早滚到贾母怀里贾母笑的搂着宝玉叫心肝王夫人笑的用手指着凤姐儿
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