一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四章第二节 电流的测量 [教学目标]一、知识目标:1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表的使用规则二、技能目标:通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、情感目标:通过对安培的简介,培养和教育学生刻苦专心的学习精神。[教学重难点]重点:电流概念的建立、电流
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第四章第二节 电流的测量 [教学目标]一、知识目标:1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表的使用规则二、技能目标:通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。三、情感目标:通过对安培的简介,培养和教育学生刻苦专心的学习精神。[教学重难点]重点:电流概念的建立、电流
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电流的测量二次备课学习要求:知道a电流的单位及其符号b常用电器工作时的电流值理解a电流表的正确使用及其注意事项掌握a电流的单位换算b正确使用电流表一预习自测1 是表示电流强弱的物理量用字母 表示电流的单位是 符号 还有毫安(mA)微安(μA) 1A= mA1mA= μA 2手电筒中的电流约是 mA合 A家庭节能
电流的测量【学习目标】1.认识电流的大小知道电流的单位符号2.知道电流表的用途符号能够正确使用电流表并将并能画出相应的电路图3.能够认识电流表的量程并且能够正确读出电流表的示数【自主学习】:(一)电流的强弱1.电流:表示 的物理量2.电流通常用字母 表示在国际单位制中电流的单位是 简称 符号是 换算单位有 3.完
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第2节《电流的测量》导学案【学习目标】电路由哪几部分组成?电路中电灯不亮的原因你觉得有几种?请画出最简单的串联电路和并联电路【合作交流】一电流的形成与方向电流形成原因: 。在金属导体中,是 发生定向移动形成了电流。2电流的方向:科学上规定 定向移动方向为电流方向,与 移动方向相反。二.电流的大小、单位(1)电流是表示 的
电流的测量水流有大小,强弱之分我们常拿电流与水流做类比,它是否也和水流一样,有强弱之分呢?比较电流的大小mp4电流的测量一、电流:?定义:电流是表示电流强弱的物理量;?符号:I?单位:安培简称:安 符号:A安德烈·玛丽·安培(1775年-1836年),法国物理学家、化学家、数学家,在电磁作用方面的研究成就卓著。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。安培最主要的成就:1820~1827年对电磁作用的研究
第二节 电流的测量教学目标:1了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动2从常用电器的电流值感知电流的单位安3了解电流大小与用电器的工作状态的关系4学会把电流表连入电路侧电流5学会电流表使用不同量程时的读数重点:电流的概念电流的单位学会使用电流表测电流的方法难点:正确使用安培计测电流并可熟练测串并联电路电流教学过程:一创设情境导入新课 今天非常高兴能够有机会来到十五中给同学们上课十五中的
第4节电流的测量知识目标知识要点课标要求1.电流的强弱认识电流的大小,知道电流的单位、符号,了解生活中一些用电器的电流2.电流的测量知道电流表的用途、符号;知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路中,画出相应的电路图;能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。情景导入出示多媒体课件,展示如图所示的电路,让学生观察,当把开关闭合后,观察灯泡的亮暗是否相同?为什么会出现这样的现象?让学生在
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放电流的测量教案[教学目标]?一、知识目标:?1、知道电流是怎样形成的?2、知道电流的单位及单位换算?3、使学生知道电流表的用途和符号?4、记住并理解电流表的使用规则?二、技能目标:通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。?三、情感目标:通过对安培的简介,培养和教育学生刻苦专心的学习精神。?[教学重难点]?重点:电流概念的建立、
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