大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    朱鹏翰:维护良好的职场人际关系的五个小技巧职场上在注重个人内外兼修的同时还应该善于经营人际关系注意为人的口碑确保自己可以在与同事交往中能够游刃有余职场友谊一个容易被人忽略的因素在关键时候可以给人一个成功的支点1融入同事的爱好之中  俗话说趣味相投只有共同的爱好兴趣才能让人走到一起A所在单位大部分同事都是男性的中午吃饭时的短暂休息时间同事们往往会聚集在一起谈天说地可惜A总感觉到插不上嘴起初的一段日子

  • 构建.doc

      建立良好的 HYPERLINK E4BABAE99985E585B3E7B3BB t _blank 人际关系是一项具有挑战性的任务要想获得良好的人际关系我们 HYPERLINK E99C80E8A681 t _blank 需要掌握一些建立良好人际关系的技巧  第一不说别人坏话不 HYPERLINK E890BDE4BA95E4B88BE79FB3 t _blank 落井下

  • 简述建立和.doc

    简述良好人际关系的建立和维护人际关系是指人与人之间由于交往而产生的一种心理关系它主要表现为人与人之间在交际过程中关系的深度亲密性融洽性和协调性等心理方面联系的程度在不同的群体中在不同的职业年龄性别的人们之间交往的特点不尽相同大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期入学伊始每个人就面对着众多的人际关系:师生之间同学之间老乡之间以及个人与班级个人与学校之间的关系等等有的同学因为人际关系处理不当整日郁

  • .ppt

    增進與他人進行有效溝通的能力是維繫良好人際關係的首要條件以下幾項通則提供參考: 站在對方立場設想將心比心並且用溫暖尊重了解的方式去溝通 了解溝通的障礙並且盡可能去突破首先我們得有與人溝通的意願以一顆開放的心靈傾聽千萬不要立即下價值判斷而最好以對方的立場和觀點去設想 當一位好聽眾用我們的心靈去聽聽對方的想法與感受而不只是字面上的意思然後要坦誠地告訴對方我們聽到了什麼有什麼樣的感受和想法 善解人意我們

  • 生存八大法则.docx

    朱鹏翰:职场新人生存八大法则一到毕业季就又会迎来一阵职场新人而在优胜劣汰的自然生存法则中职场新人要想在站稳脚跟那么处理工作能力外你的态度必须出来良好的心理态度远比能力重要1同事不是同学这点是很多初入职场新人常犯的错误同事并非人人都能成为你的朋友或许有些同事在初见你的时候已经暗暗把你当成竞争对手了因此不要跟在学校的时候一样整天跟周边的人嬉皮笑脸2保持积极任劳任怨办公室总有那么一群人总天抱怨工作太

  • 形成.doc

    窗体顶端 形成良好的人际关系良好的人际关系对于每个人都是非常重要的对于学生也是一样良好的人际关系有助于学生的身心发展有利于学生的学习所以我们帮助学生建立良好的人际关系学生在与家庭社会教师和学生的交往过程中必然要发生一定的心理联系这种联系反映了人与人之间的关系这就是人际关系好的人际关系能使学生养成好的素质如勤奋好学团结友爱活泼健康不和谐的人际关系会使学生形成粗暴固执孤僻等

  • 恋爱中两保持8.doc

    恋爱中两人保持良好关系的8个技巧两个人在一起久了难免会产生矛盾这是不可避免的在产生问题的时候一定要去找到解决的办法今天就来给大家介绍一下两个人保持良好关系的8个要点1随时能联系到彼此因为生活学习工作的原因两个人经常分开是难免的而对现在的我们来说应是我们最主要的联系工具不要没事就关机或者不带没电要及时换电池充电我给你打不是要监督你检查你而是要知道你平安你现在很好所以请24小时开机如果

  • 如何塑造形象与.docx

    #

  • 大学生就业指导:毕业生大忠告.docx

    朱鹏翰大学生就业指导:毕业生职场的五大忠告一善于规划职业生涯一善于规划职业生涯早在一年前人力资源方面专家提出了职猎的概念提醒职场人群重视职业生涯规划的重要性职猎以求职者求职需求为导向以丰富的职位资源为基础以人力资源知识和技能为条件利用自己掌握的信息技能或人脉为求职者提供就业相关的人力资源服务并收取一定费用的人也称网上职业顾问狭义来讲职猎是帮助求职者实现高效精准就业的广义来讲则是助职场人群完成职业生

  • 树立教师.doc

    树立教师良好的人际关系 牛坑中学 尤典诚教师与相关群体和个人在教育教学活动过程中通过相互交往发生发展建立起来的关系是教师道德修养的重要组成部分主要表现为教师之间的相互关系教师与学生的关系教师与学校的关系教师与家长的关系教师与教育研究专业工之间的关系五类教师之间的相互关系有同一学科教师

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部