儒森汉语对外汉语教师基础知识——对外汉语教学的目的在上海汉语培训中对外汉语专业老师告诉我们老外为什么要来学中文呢老外想学习中国的文化语言汉字等那我们教对外汉语的目的又是什么呢在 对外汉语教师的培训课程中老师告诉我们除了教会老外语言汉字之外最重要的就是要把中国的文化传播出去(外国人学中文)在 对外汉语教师的培训课程中老师告诉我们首先我们需要明确对外汉语这个系科的性质它虽然是中文系的一
对外汉语教师——语言语言在本质上是口头的在对外汉语教师的培训课程中老师告诉我们书面语言的产生远远落后于口头语言它最初只是以文字形式对口头语言的记录书面语言产生以后虽然也有自身的发展逐渐形成了自己的特点并且反过来影响口头语言但是书面语言毕竟不能脱离口头语言况且并不是所有的人都掌握书面语言有些民族至今还没有记录自己语言的文字就更谈不上掌握书面语言即使有很发达的书面语言的民族有的还有大量的文盲文盲不等于
对外汉语语法辨析:你有什么问题吗和你有什么问题 你有什么问题吗和你有什么问题不一样你有什么问题吗不等于 你有什么问题你有什么问题吗等于 你有问题吗一般地说 如果句子里有 谁 什么 哪儿 句子不可以用 吗比如:你要买什么你去哪儿但是 在 你有什么问题吗 里面 什么 没有意思 这句话不是问 你的问题是什么 这句话的意思是你有没有问题 所以可以用吗 一定要用 吗 比较下面两个例子:你要买什么我要买一个面
商务汉语教学 商务汉语教学是一个比较高级的对外汉语教学课程是为在华工作的商务人士设定的课程也是个较难讲解及学习的课程学和教中都会出现无聊乏味枯燥的感觉大家都认为学习者应该是有一定汉语基础而又有商务汉语学习兴趣的人士才学习这一课程我讲授过的商务汉语教学中《经理人汉语》《体验汉语商务篇》《经贸汉语》这些教材都比较好也比较实用通过这些年教商务汉语我得到以下几点收获总结一下跟大家分享大家也可以登录易中文官
姓 名 性别:男/女 出生年月: 民族:xx政治面貌:xxxxXX大学 对外汉语专业 20XX届XX方向XX学士:139-xxxx-xxxx电子邮件:xxxxxxxx@ 求职意向及自我评价期望从事职业:图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)自我评价:善于与人沟通;言行严谨一致,性格踏实稳重,喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的责任心和敬业精神,工作细致、有责任
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我要学汉语- 对外汉语教学 每天早上快八点的时候中国国际广播电台都有一档小节目名叫我要学汉语时间虽不长但每次都能教给老外们一些实用口语 外国人说汉语20年前是道风景要是在大街上碰上个卷着舌头跟你说谢谢的老外怎么着都会稀罕一阵子满口京片子的加拿大人大山就是在那会儿红起来的现在满北京到处都是外国人能说汉语的特多韩国大山日本大山土耳其大山……真是横看成岭侧成峰高矮胖瘦各不同此外学汉语的更多北京高
初级汉语语言项目(400学时)一.第一阶段(1)基本语序:主语谓语宾语:我学习汉语 我很忙(2)是字句(一):我是学生我不是老师 (3)是字句(二):这本书是我的 这本书是新的 (4)有字句:我有汉语书没有英语书 (5)形容词谓语句:我很忙他不忙 (6)动词谓语句:我学习汉语不学习英语(7)名词谓语句:我北京人他不是北京人 现在八点十分不是九点十分(8)主谓谓语句:我身体很好 他学习
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