演出来的精彩——以课本剧表演为依托的小学英语实践研究和瑞娟英语课本剧是教师依据英语教材在研读教材整合教材的基础上充分挖掘教材中的活动因素将课本改编成学生贴近日常生活贴近时代要求的内容健康的英文剧本即把教材内容编成一个个小短剧有人物有情节通过表演形象直观地演绎教材英语课本剧是以教材为范本以交际主题为中心活用教材的语言材料以表演的方式展开交际情境的形式在整个课本剧活动过程中小组成员是合作伙伴教师是
以调节教学导学稿为依托的语文教学模式研究郑州四十二中 郭中梅马凯歌刘玉枝内容摘要:调节教学导学稿是以语文学科新课程标准为准绳以人教版教材为依据结合四十二中的实际由本校语文教师在整合其他各种课程资源自己动脑动手编写的上供教师讲课和学生学习同时共用的文本导学稿的实质是:先学后教教学合一设计调节教学案是课题组教师集体智慧的结晶备课组长根据组员特点分配备课任务确定每课的主备教师其他教师协助在集体研
英语课本剧表演英文日记展评英语角等学生喜闻乐见的英语课外活动更能丰富英语沙龙活动开展各种如猜词造句游戏英文歌曲跟我唱(我来唱)英文短剧表演英语美文朗诵表演英语国家文化背景知识介绍英语话题自由交流英语书法比赛英语贺卡手抄报制作比赛英文影片欣赏等活动内容形式多样不拘一格主要是根据各时期不同的活动要求安排具体的活动形式在每周举行一次日常活动每月(或每四期)举行一次经典英文原版影片欣赏活动不定期(主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Characters:The little boy: Hou Hailong The apple tree: Ji Jiangnan Voiceover: Xiao bo A reader: Wu Sijia PPT: Wen XiaoxiaoA long time ago there was a huge apple
依托微格研练实践观察 促进农村初中教师成长教师是学校教育的工作母机教师的能力和素质极大的影响着教育工作的成败学校是教师专业化发展的主阵地是教师专业化成长的土壤我们学校是一所农村初中面临教改高原的困境近一年来我校尝试依托微格研练开展校本研修打通教师专业化成长快车道为他们在专业成长的道路上实现教学智慧大提速保驾护航一继往开来-----微格研练助推导学互动我校自09年拉开导·学互动的教学改革大幕
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梁祝L:梁山伯? ?? ?? ?Z:祝英台? ?? ???M:马文才? ?? ?旁:旁白旁:话说梁山伯和祝英台三年前一同来到刚刚成立的武汉新东方书院学习英语梁山伯酷爱口语师从口语老师邓大付学习美国口语尤其擅长模仿马丁?路德?金的演讲(旁白暂停邓英文I have a dream )祝英台一心梦想出国梦想有朝一日成为BBC主持人(旁白暂停祝英文this is BBC….)最终祝英台以托福和GRE高分的
梁祝编辑者 唐杰L:梁山伯? ?? ?? ?Z:祝英台? ?? ???M:马文才? ?? ?旁:旁白旁:话说梁山伯和祝英台三年前一同来到刚成立的武汉新东方书院学习英语梁山伯酷爱口语师从口语老师邓大付学习美国口语尤其擅长模仿马丁?路德?金的演讲(旁白暂停邓英文I have a dream )祝英台梦想着出国梦想有朝一日成为BBC主持人(旁白暂停祝英文this is BBC….)最终祝英台以托
海宁市教育科学研究个人教学问题专项课题申报评审表课题名称 任务型活动在小学英语教学中的实践研究 课题负责人 王晴 联系 13586387680
昌吉市第四小学以校为本的小课题研究计算教学中如何优化计算方法课题实验方案昌吉市第四小学2009年4月7日计算教学中如何优化计算方法 课题实验方案一课题的提出《数学课程标准》关于数与代数领域在第一学段内容标准中指出:应重视口算加强估算提倡算法多样化应减少单纯的技能性训练避免繁杂计算和程式化地叙述算理在第二学段内容标准中指出:应重视口算加强估算鼓励算法多样化应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系并运用
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