大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 6.2.ppt

    六年级暑期同步版2逻辑推理游戏激趣1.“随意”猜。老师两手握拳,一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物?下面手中有什么礼物?2.“犹豫”猜。教师提示:礼物是橡皮和转笔刀。让学生再次猜上面是什么?下面是什么?3.“确定”猜。继续提示:下面不是橡皮。猜一猜例1:兰兰、小月、小英和凡凡四人画鸡,每人画1只,有黑公鸡、白公鸡、黑母鸡、白母鸡.又知:(1)兰兰画的鸡正在啼,(2)小月与兰兰画的鸡都是黑

  • 6.2(1).ppt

    六年级暑期北师大版2逻辑推理游戏激趣1.“随意”猜。老师两手握拳,一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物?下面手中有什么礼物?2.“犹豫”猜。教师提示:礼物是橡皮和转笔刀。让学生再次猜上面是什么?下面是什么?3.“确定”猜。继续提示:下面不是橡皮。猜一猜例1:兰兰、小月、小英和凡凡四人画鸡,每人画1只,有黑公鸡、白公鸡、黑母鸡、白母鸡.又知:(1)兰兰画的鸡正在啼,(2)小月与兰兰画的鸡都

  • 6.2(2).ppt

    六年级暑期苏教版2逻辑推理游戏激趣1.“随意”猜。老师两手握拳,一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物?下面手中有什么礼物?2.“犹豫”猜。教师提示:礼物是橡皮和转笔刀。让学生再次猜上面是什么?下面是什么?3.“确定”猜。继续提示:下面不是橡皮。猜一猜例1:兰兰、小月、小英和凡凡四人画鸡,每人画1只,有黑公鸡、白公鸡、黑母鸡、白母鸡.又知:(1)兰兰画的鸡正在啼,(2)小月与兰兰画的鸡都是黑

  • 6.5.ppt

    六年级暑期培优版5较复杂的逻辑推理导入游戏猜一猜1.“随意”猜。老师两手握拳,一上一下放好。让学生猜一猜上面手中有什么礼物?下面手中有什么礼物?2.“犹豫”猜。教师提示:礼物是橡皮和转笔刀。让学生再次猜上面是什么?下面是什么?3.“确定”猜。继续提示:下面不是橡皮。例1:同住一间寝室的A、B、C、D四名女大学生正在听一组乐曲。她们当中有一个人在修指甲,一个人在做头发,一个人在化妆,一个人在看书。已

  • 6.2(1).doc

    02逻辑推理学习目标: 1.通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,初步理解逻辑推理的含义,并获得一些简单推理的经验。2.能借助连线、列表等方式梳理信息,学会简单的推理。3.在简单推理的过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力,让学生学会有序地、全面地思考问题。教学重点:初步理解逻辑推理的含义,并获得一些简单推理的经验。教学难点:有条理地表达推理的过程。教学过

  • 6.5.doc

    \* MERGEFORMAT 6 05判断房间号 较复杂的逻辑推理学习目标:能灵活运用假设法、画图法、列表法、排除法等四种方法解决较复杂的逻辑推理相关数学问题。培养学生的逻辑推理、分析问题的能力,提高学生的数学思维。教学重点:能灵活运用假设法、画图法、列表法、排除法等四种方法解决较复杂的逻辑推理相关数学问题。教学难点:熟练掌握假设法、画图法、列表法、排除法等四种方法。教学过程:一、情景体验师

  • 模糊.ppt

    #

  • 4.12__(一).ppt

    4000838302 拓展版秋季第2册4000838302 12、逻辑推理(一)4000838302 4000838302 例1小红、小军和小青在一起,一位是工人,一位是教师,一位是战士,现在知道:小红比战士年龄大,小红和教师不同岁,教师比小军年龄小。请你想一想:谁是工人,谁是教师,谁是战士?答:小红是工人,小青是教师,小军是战士。小红不是战士,不是教师,就是工人。小军不是教师,就是战士。最后只剩

  • .doc

    学生: 唐诗雨 年级: 四年级 科目: 数学 授课日期: 月 日上课时间: 时 分 ------ 时 分 合计: 小时教学目标1.掌握逻辑推理的解题思路与基本方法:列表假设等2.培养学生的逻辑推理能力掌握解不同题型的突破口3.能够利用所学

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部