相关文档

• 半截蜡烛评课（杨艳）.doc

  《半截蜡烛》评课杨艳上个星期五聆听了陈蓓老师执教的《半截蜡烛》给我两点启发：一只要自己课前对教材做充分的解读对教材的背景一字一词一句仔细推敲才能走近课本从而产生精妙的教学设计二备课时要考虑学情若达不到该怎么办要事先想好学生达不到要求教师要努力引导在背后推一把扶一把回想自己上公开课总是担心学生配合不好听了陈老师的课才明白教师源于学生但要高于学生备课时一定要备学情整堂课我觉得陈老师设计精妙之处在

• 半截蜡烛.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《半截蜡烛》教学反思?? 《半截蜡烛》是一篇对学生进行爱国主义教育的课文它生动地记叙了在第二次世界大战期间参与秘密情报传递工作地伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇巧妙周旋并最终保全了情报站的事赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国

• 半截蜡烛.doc

  《半截蜡烛》教学设计教学过程一情感铺垫(感受这场无硝烟的战争的紧张气氛)　　师：请哪位学生来板书课题：半截蜡烛师：(听写两个词语：绝密绝妙)我说意思你们根据意思写词语师：现在谁能说说课文中什么是绝密的什么是绝妙的生：情报是绝密的生：把情报放在半截蜡烛中的计策是绝妙的师：那么这个主意就绝对保险吗快速默读课文看看危险存在什么地方(学生默读课文后交流)教师出示：(万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭

• 半截蜡烛.doc

  《半截蜡烛》 课型 ： 课时：两课时【学习目标】1．通读课文了解剧本的形式和特点和一般记叙文比较写法上的不同2．正确流利有感情地分角色读课文并能演一演3．体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情【学习重点难点】体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情【知识链接】1.阅读记叙文《生死攸

• 半截蜡烛.doc

  《半截蜡烛》教学设计教学目标　　　1通过学习理解课文内容知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的　　　2通过朗读训练感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神　3通过品味人物的动作语言神态的描写走进人物丰富的内心世界学习刻画人物心理的方法　　　4正确流利有感情地朗读课文　　教学过程（一）检查复习　　　1今天我们继续学习第23课齐读课题　　　2上节课我们学习了生字

• 半截蜡烛.doc

  半截蜡烛一教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2学会生字新词3能课文分段归纳段意能在理解课文内容基础上说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的4通过朗读课文感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神二教学重点难点：指导学生认真朗读通过对伯诺德一家人从容镇静的动作神情语言心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神三检测题1给下列加粗的字注音上尉(

• 半截蜡烛.doc

  ?教学要求： 　　　１能正确流利有感情地朗读课文 　　　２学会本课的生字绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语 　　　３能给课文分段归纳段落大意能在理解课文内容的基础上说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的 　　　４通过朗读课文的训练感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神 　　教学重点： 　　　　理解课文内容理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样

• 半截蜡烛.doc

  《半截蜡烛》的教学设计邳州市四户镇中心小学 课题半截蜡烛第 2 教时教学设教 学目标1通过对人物语言动作神情心理活动等的读读悟悟感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智勇敢学习他们热爱祖国的精神2通过合作的形式把故事编成课本剧演一演培养学生自主合作的能力深化对课文的理解板书设计半截蜡烛(急忙)取(轻轻)吹从容 机智教学程序与内容教 师 活 动学 生 活 动一复习引入　

• 半截蜡烛.doc

  张家集镇中心小学导学案年级五年级学科语文 章(组)第 三单元主备人 学习内容12 半截蜡烛 课型 学习内容分析课文叙述了第二次世界大战期间法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头与三名德国军官巧妙周旋化险为夷的故事表现了伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主义精神全文可分四部分学情分析 一波三折的情节故事情节跌宕起伏扣人心弦学生的兴趣可以是很浓的关键在于教师怎样引导学生去理解人物的行为和

• 半截蜡烛.doc

  半截蜡烛时间　　第二次世界大战期间 地点　　法国伯诺德夫人家中 人物　　伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 　　杰克(伯诺德夫人的儿子) 　　杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 　　四个德国军官(一个上校一个少校两个中尉)情节德军司令部 【一名矮胖的上校在向少校传递命令】上校：史蒂夫少校带两个人去法国人家里搜查一下一定要仔细史蒂夫少校：(有点不情愿的小声道)这么大的风······(大声的)是(脚后跟