相反数01234-1-2-31.借助数轴了解相反数的概念.2.知道互为相反数的两个数在数轴上的位置能求一个数的相反数.3.根据相反数的定义解决相关问题. 2.填空:数轴上与原点的距离是2的点有____个这些点表示的数是 与原点的距离是5的点有 个这些点表示的数是 . 1.数轴的三要素是什么22-22 5-5答案:原点 正方向 单位长度观察这两个数有什
相反数01234-1-2-31.借助数轴了解相反数的概念.2.知道互为相反数的两个数在数轴上的位置能求一个数的相反数.3.根据相反数的定义解决相关问题. 2.填空:数轴上与原点的距离是2的点有____个这些点表示的数是 与原点的距离是5的点有 个这些点表示的数是 . 1.数轴的三要素是什么22-22 5-5答案:原点 正方向 单位长度观察这两个数有什么相同和不
123相反数1借助数轴了解相反数的概念2知道互为相反数的两个数在数轴上的位置,能求一个数的相反数3根据相反数的定义解决相关问题 2填空:数轴上与原点的距离是2的点有____个,这些点表示的数是;与原点的距离是5的点有个,这些点表示的数是1数轴的三要素是什么?2+2、-22+5、-5答案:原点 正方向 单位长度观察这两个数,有什么相同和不同?数字相同符号不同一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离
数轴1.掌握数轴的三要素能正确画出数轴2.能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数.3.运用数形结合的思想方法解决问题能够准确画出数轴并在数轴上表示出相应的有理数以及在数轴上读出点所表示的有理数.在一条东西向的马路上有一个汽车站汽车站以东3 m和 m处分别有一棵柳树和一棵杨树汽车站以西3 m和 m处分别有一棵槐树和一根电线杆试画图表示这一情境.3-3-
第2章 有理数2.3 相 反 数1画数轴在数轴上表示出以下各点: 2-32.5-2.5-232观察所画的数轴及表示的点回答下列问题:(1)3与-3分别在原点的 和 它们到原点的距为: (2)数轴上与原点距离是2的点有 个这些点表示的数是 (3)数轴上与原点距离是2.5的点有 个这些点表示的数是 22-
角.1 角1.在现实情境中认识角是一种基本的几何图形理解角的概念学会角的表示方法.2.认识角的度量单位度分秒会进行简单的换算和角度计算.3.提高学生的识图能力学会用运动变化的观点看问题.它们给我们怎样的图形印象.OAB想一想:(1)你能指出所画角的边和顶点吗(2)角的两边是前面学过的什么图形它们的位置关系如何(3)你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗角是由具有公共端点的两条射线组成
有理数.1 有理数1.理解有理数的含义.2.能够把给出的有理数正确分类.3.了解0在有理数分类中的作用. 女大力士唐功红在女子75公斤级举重比赛中不负众望以抓举公斤挺举公斤总成绩305公斤夺得中国代表团在北京奥运会上的第18枚金牌与获银牌的韩国选手相比她的抓举重量-公斤挺举重量10公斤. 在女子柔道52公斤级的冠军争夺战中中国选
近似数1.理解精确度的意义 2.要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数. 世博网6月22日消息:世博开园第53天天气阴凉适合游园.截至当晚19时入园参观者超过40万人其中各地旅游团队参观者约万人持世博大礼包门票入园参观者为69 316人.园区现场售票34 711张其中夜票12 964张 . 以上数据中哪个是准确数哪个是近似数1.什么叫准确数2.什么叫近似
122数轴1掌握数轴的三要素,能正确画出数轴;2能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上已知点所表示的数.3运用数形结合的思想方法解决问题,能够准确画出数轴,并在数轴上表示出相应的有理数以及在数轴上读出点所表示的有理数.在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站以东3 m和75 m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站以西3 m和48 m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境375-3-48
正数和负数第一章 有理数2.理解正数零负数表示的意义.1.了解由于生活需要引入负数.3.会用正负数表示具有相反意义的量.由记数排序产生数123 …. 由表示没有空位产生数0由分物测量产生分数世博网的消息:适宜的气候稳定的团体参观者和不断增加的持世博大礼包门票的游客使今天( 6月8日)的世博参观人数再次突破50万.截至当晚20:00时经票检入园参观者达万人比7日多出约万游
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