必修二 第六章(5)宇宙航行1四颗地球卫星abcd的排列位置如图所示其中a是静止在地球赤道上还未发射的卫星b是近地轨道卫星c是地球同步卫星d是高空探测卫星四颗卫星相比较( )(赤道上物体与绕地运行卫星运动学量比较)A.a的向心加速度最大B.相同时间内b转过的弧长最长C.c相对于b静止 D.d的运动周期可能是23h2如图所示a为地球赤道上的物体b为沿地球表
§6-5 宇宙航行-----------------------------------------------装------------------------------------订------------------------------------线-----------------------------------------------科目:高一物理 主备人:张立旗 审核人:
第七章 万有引力与航天第五节 宇宙航行励志名言Laziness is like a lock which bolts you out of the storehouse of information and makes you an intellectual starveling. --Bernard S
第5节 宇宙航行新课教学教师活动学生活动设计意图一宇宙速度师组织学生观看常娥一号发射并到达月球的全过程flsh动画和阅读教材宇宙速度呈现问题一:1抛出的石头会落地为什么卫星月球没有落下来2卫星月球没有落下来必须具备什么条件师:演示抛物实验提出问题牛顿的思考与设想:?(1)抛出的速度v越大时落地点越远速度不断增大将会出现什么结果?(2)牛顿根据自己的设想草拟了一幅极富创意的人造卫星原理图? (
5.宇宙航行1.第一宇宙速度:表达式为____________或____________大小为____________它是卫星最大的环绕速度也是卫星最小的发射速度. (环绕速度:指卫星进入轨道后绕地球做匀速圆周运动的速度)2.第二宇宙速度:也叫脱离速度大小为_________它表示当发射速度等于或大于此速度时物体就会克服地球的引力永远离开地球. kms3.第三宇宙速度:也叫逃逸速度大小为_____
万有引力定律的应用宇宙航行主讲教师北京四中魏华水调歌头·重上井冈山……风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。2012年6月15日,中国“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟区域进行了7000m级下潜试验。美联社:这是迄今为止中国进行的最具雄心的太空活动;英国《金融时报》:随着国际空间站的退役,中国空间站将成为唯一一个在太空的
宇宙航行 学习目标:知识与技能:理解人造卫星发射原理推导第一宇宙速度了解第二第三宇宙速度简单了解航天发展史过程与方法:学习科学的思维方法培养分析推理能力和合理表达的能力情感态度与价值观:激发学习科学热爱科学的激情增强民族自信心和自豪感重点:第一宇宙速度的计算及对宇宙速度意义的理解前置学习:1.万有引力定律的表达式2.行星运动向心力的来源3.小球从同一高度做平抛运动随初速度的增大轨
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级了解人造卫星的有关知识知道三个宇宙速度的涵义会推导第一宇宙速度能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题感知人类探索宇宙的梦想培养献身科学的人生价值观2008年9月27日下午5点中国第三艘载人航天飞船神舟七号成功发射宇航员翟志刚刘伯明景海鹏(如图)完成了一系列空间科学实验并按预定方案翟志刚进行了太空行走第1次把中国人的足迹留在了茫茫
宇宙航行 学习目标:知识与技能:理解人造卫星发射原理,推导第一宇宙速度,了解第二、第三宇宙速度,简单了解航天发展史。过程与方法:学习科学的思维方法,培养分析推理能力和合理表达的能力。情感态度与价值观:激发学习科学,热爱科学的激情,增强民族自信心和自豪感。重点:第一宇宙速度的计算及对宇宙速度意义的理解前置学习:1万有引力定律的表达式?2行星运动向心力的来源?3小球从同一高度做平抛运动,随初速度的增大
1234第5节 宇宙航行 线速度T1<T2=T3<T4ω1>ω2=ω3>ω41234v1>v2=v3>v4 角速度 周期1.巡航——卫星的环绕运动1234(1) vωT 只与r有关1234最大环绕速度 kms(2)轨道平面过球心FF2F1赤道平面北南东西F1 .巡航——卫星的环绕运动环绕运动的线速度角速度周期只与轨道半径有关轨道平面必过球心12342.飞天——卫星的发射v02.飞天——卫星的
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