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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学语文第 8册教案4﹡七月的天山 主备课人：游芳德育渗透感受北国天山的美景培养热爱大自然的感情教学要求①认识本课生字新词②能正确流利有感情地朗读课文③能联系上下文理解词句意思感受优美语句并积累教学重点能联系上下文理解词句意思感受优美语句并

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  3 七月的天山教　　材：冀教版小学语文六年级上册单　　元：江山如此多娇板　　块：教学设计教材分析： 本文节选自《天山景物记》这是一篇写景物的记叙文天山是我国西北边疆的一条大山脉终年积雪盛夏戈壁滩上虽然炎暑逼人但是一进入天山便凉爽宜人是另一番天地用抒情的笔调浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光这里的夏天有着秋天般的凉爽春天般的魅力正是抓住了天山的地方特色写出了独具风韵的天山之夏教学

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  教学目标：1培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情体会通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国热爱新生活的深厚感情2学习抓住景物特点按照一定的表达顺序写景状物的方法3体会课文精当华丽的语言特色揣摩文中比喻衬托等修辞方法的表达效果教学重点：以写景文章的写作顺序和方法可以比喻衬托等表现方法为讲解重点学习运用贴切鲜明生动的语言写景状物教学难点：1学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条2

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  七月的天山学习目标　　①认识本课生字新词　　②能正确流利有感情地朗读课文　　③能联系上下文理解词句意思感受优美语句并积累　　④感受北国天山的美景培养热爱大自然的感情　　课前准备　　挂图画有导游线路的小黑板天山景物课件　　A案　　●直接揭题　　指名读课文前面的过渡语　　●学生自学　　带着过渡语提示问题初读课文并读准生字找出新词　　整体感知提问：文章似乎是个向导带着你游览能看出导游线路吗（让学生列出作

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