相关文档

• 小学数学优秀说课稿2.doc

  评委老师你们好：我是号我说课的内容是新课标人教版小学数学四年级上册第五单元第一课时《除数是两位数的除法》本节课我将从教材分析目标分析教法学法分析教学过程分析板书分析五个方面加以说明一教材学情分析本节课是学生掌握了除数是一位数的除法除数是整十数商一位数的除法的基础上进行的应用了四舍五入求近似值的知识是学生进一步学习整数除法的基础在整个除法教学中起着承上启下的作用从学生角度看小学四年级的学生已经

• 小学数学优秀说课稿.doc

   HYPERLINK o 小学数学教学 t _blank 小学数学优秀 HYPERLINK o 说课材料 t _blank 说课稿《通分》各位各位老师：大家好下面我就来讲一讲我是怎样上《通分》这一堂课的一  HYPERLINK o 教学工作计划 t _blank 教学内容：本课是六年制小学数学第十册第四单元分数的意义和性质中的通分第一课时二 教材所处的地位：通分是

• 小学数学优秀说课稿.doc

  《分数的意义》说课稿 一说教材及学情《分数的意义》是人教版五年级下册第四单元第一课在这一单元中《分数的意义》十分重要学好这部分内容将会对后续建构真分数假分数等概念以及学习分数基本性质分数四则运算分数应用题等内容奠定坚定的基础《分数的意义》是在学生已经初步认识了分数并且知道把一个物体一个计量单位平均分成若干份取这样的一份或几份可以用分

• 小学数学优秀说课稿.doc

  小学数学优秀说课稿《简便计算》　　一说教材： 　　《简便计算》 这一课是人民教育出版社第八册数学的内容是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律结合律分配律以及除法的定律有了初步认识的基础上进行教学的本节课力求突出以学生发展为本的教育思想所以整个教学过程要求以学生自主学习自主探索为主通过学生的观察归纳运用等数学学习形式让学生去感受数学问题的探索性和挑战性学生在认知的过程中熟练地应用乘法结合

• 小学数学优秀说课稿9.doc

  三角形面积计算说课稿一说教材： 本课题是人教版五年级上册第五单元一课时的教学内容三角形的面积计算是学生在掌握了它的特征的基础上学习的它是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础知识之一因此体验和感知三角形面积计算的探索过程掌握三角形面积计算公式是学生后继学习的重要基本技能和基础知识教材的编排是在学生已经学习了长方形平行四边形的面积的基础上学习的教学内容引导学生动手把两个完全一样的三角形拼

• 小学数学优秀说课稿8.doc

  评委老师你们好：我是号我今天说课的内容是新课标人教版小学数学四年级上册第一单元第一课时《亿以内数的读法》本节课我将从教材分析目标分析教法学法分析教学过程分析板书分析五个方面加以说明一教材学情分析亿以内数的认识是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的生活中大数广泛存在教材提供了较丰富的素材让学生感受大数不仅为学生认识大数提供丰富的内容也为对学生进行国情教育提供了好素材对亿以内数的认识既是万以内

• 小学优秀说课稿.doc

  《抵抗弯曲》说课稿一教材分析《抵抗弯曲》是义务教育小学科学教科版教材六年级上册形状与结构单元的第一课本单元是从不同形状结构的物体与它能承受力大小的视角引领学生探究常见的形状和结构的本单元知识的编排由浅入深逐步展开先研究薄形材料怎样抵抗弯曲再研究弧形结构和框架结构最后再涉及研究结构科学在塔和桥上的应用本课从学生已有的知识引入自然引出厚度增加纸的抗弯曲能力会怎样的问题由此展开一系列关于形状和结构

• 小学数学优秀说课稿选登.doc

  小学数学优秀说课稿选登《求比一个数多几的应用题》 一设计理念本节课的教学设计力图体现尊重学生注重发展使之做数学的教学理念做数学是目前数学教育的一个重要观念它强调学生学习是一个现实的经验理解和反思的过程强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性根据本节教学内容的特点主要意在体现做数学的两方面：一引导学生玩数学二帮助学生悟数学因此有意识地采用操作实践自主探索合作交流积极思考等活动方式让学生

• 小学英语优秀说课稿.doc

  小学英语优秀说课稿小学英语说课稿Lesson 45PART 1 Analysis of the Teaching Material (I)STATUS AND FUNCTION1.This unit is a revision unit so it covers allmunicative language knowledge learned from Unit 7 to Unit

• 小学英语优秀说课稿.doc

  小学英语优秀说课稿一说教材我说课的内容是小学英语三年级上册第一单元第二课本课是功能型的交际型的交际训练课我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体激发学生学习英语的兴趣和愿望使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心发展自主学习的能力形成初步用英语进行简单日常交际的能力结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标：1