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  笔袋 咚糟糕铅笔盒又掉下去了每次听到这声音都会扰乱上课的欢乐气氛还是妈妈了解我给我买了一个笔袋我可乐了 这个笔袋小巧玲珑中间有一个蓝色蓝猫牌商标其它部分都呈粉红色笔袋是个不规则长方形是由精致的布料和线条构成的 我的笔袋身高约18厘米体重约3克 当笔袋不装东西是它可以任意折叠成任何形状它像一块手帕当装满东西是它的肚子就撑起来想个手电筒 笔袋不仅仅外表美丽

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  制作笔袋　　一【教学目标】 　　1知识与技能：　　（1）了解织物纤维的分类及性能特点知道常用的封口方式及用途　　（2）初步学会笔袋设计步骤编制加工制作工艺流程　　（3）知道常用手针的型号和用途掌握缝针缲针回针的操作方法学会织物与织物织物与拉链的连接独立缝制一个笔袋　　2过程与方法：　　（1）通过对收集到的笔袋的分析整理根据需求确定笔袋的设计要求和构思方案　　（2）通过思考交流根据自己的构思设计

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  (六)年级(综合实践活动)学科第(上)册备课 课题　布艺—制作笔袋总第?12课时备课人备课日期：　 李冬梅教学目标1.通过亲身体验感受劳动带来的快乐享受成功的喜悦 2.通过活动培养学生的观察力分析力及积极思考和思维创新能力促进学生小组合作和团结协作的情感交流3.掌握缝制的技能体验变废为宝的乐趣提高审美动手动脑的实践能力教师准备教师准备：多媒体课件笔袋实物不同颜色的无纺布针线学生预习学生

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  《制作笔袋》一教学分析（一）教材分析：　本课教学是以设计制作笔袋（用织物作为原料）为主线要求作品不仅具有实用性还应该体现时代气息造型美观创意新颖具有观赏性是一次集审美动手动脑为一体的实践活动通过收集培养学生查阅收集和处理信息的能力通过对织物的识别让学生了解认识一些织物的性能和特点掌握生活小常识知道笔袋制作的工艺流程学会画裁剪图手工缝纫为学生的自主学习和积极探索搭建了平台获得情感的体验（二）

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  笔袋的自述大家好我是一个笔袋是小主人忠实的好帮手先瞧瞧我有多精神吧我穿着一件特别酷的黑衣服上面印着亮亮的英文字母还配有一把银色的冲锋枪看起来特别神气我的身上有两层把第一层扒开里面可以放几支比较长肚子里放不下的笔侧面还有一个小小的口袋可以放一些书签和修正贴第二层就是我的肚子了拉开拉链里面可以放一些学习用品我的功能也是相当强大的千万不能小看我一到上课就是我大显身手的时候了小主人把我放在他的课桌上我尽心

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  我的铅笔袋我的铅笔袋的颜色是我喜欢的蓝色和深蓝色的我的笔袋有三个地方可以装笔笔袋的正面是一个皮夹层皮夹层的外表是深蓝色的上面织着精细的图案图案上画的确是一个戴着帽子的小男孩正说着英文呢夹层的里面是天蓝色的我经常在夹层中放一些量角器之类的文具一打开就可以看到这个夹层的右下角还写着SNOOPY的单词呢夹层的上面有一个大大的史努比图案后面还有一个大的吉它小笔袋的中间也是我最常用的地方这里面我装着钢笔铅笔