数字信号处理教案 季宝杰 课程特点:本课程是为电子通信专业三年级学生开设的一门课程它是在学生学完了信号与系统的课程后进一步为学习专业知识打基础的课程本课程将通过讲课练习使学生掌握数字信号处理的基本理论和方法课程内容包括:离散时间信号与系统离散变换及其快速算法数字滤波器结构数字滤波器设计数字信号处理系统的实现
数字信号处理教程课后习题及答案目录 离散时间信号与系统 Z变换 离散傅立叶变换 快速傅立叶变换 数字滤波器的基本结构 无限长单位冲激响应(IIR)数字滤波器的设计方法 有限长单位冲激响应(FIR)数字滤波器的设计方法 数字信号处理中有限字长效应 第一章 离散时间信号与系统1 .直接计算下面两个序列的卷积和 请用公式表示分析: = 1 GB
数字信号处理数字信号处理541720234172023jw(n)数字信号处理4172023矩形窗 N=8哈明窗 N=644172023矩形窗 N=642阶Blackman窗 N=8254172023数字信号处理
#
#
数字信号处理教程课后习题及答案目录 离散时间信号与系统 Z变换 离散傅立叶变换 快速傅立叶变换 数字滤波器的基本结构 无限长单位冲激响应(IIR)数字滤波器的设计方法 有限长单位冲激响应(FIR)数字滤波器的设计方法 数字信号处理中有限字长效应 第一章 离散时间信号与系统1 .直接计算下面两个序列的卷积和 请用公式表示分析: = 1 GB
#
一实验目的 1.在理论学习的基础上通过本实验加深对序列的离散傅立叶变换的理解 2.熟悉利用matlab软件做简单的仿真实验 例3 用MATLAB计算例2差分方程 H(ejw)的幅值关于ω=0π2π成奇对称不适合作高通和低通 4h(n)为奇对称N为偶数
Click 通过逆变换求得冲激响应现将中心点移到(N-1)2处其频谱为: 幅度频谱为:设计方法小结
燕山大学课 程 设 计 说 明 书题目: Z变换法进行系统特性分析 = 1 ROMAN I : 燕山大学课程设计(论文)任务书课程名称: 数字信号处理课程设计 基层教学单位:仪
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报