相关文档

• 母鸡母鸡叫咯咯1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级花园学校 姜素蓉母鸡叫咯咯母鸡下蛋是怎么叫的啊请你来模仿找出哪一句歌词是母鸡下蛋后 的叫声 X X X X X X X X X X X X X母鸡母鸡 叫 咯 咯 叫 咯 咯 叫 咯 咯X X X X X X X X X X X X -母鸡 母鸡 叫咯 咯 鸡 蛋 已

• 母鸡.doc

  16《母鸡》说课稿古驿镇中心小学 张海霞??一说教材?? 《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作描写了对母鸡的看法的变化表达了对母爱的赞颂之情课文以的情感变化为线索前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无病呻吟欺软怕硬和拼命炫耀再现了一只浅薄媚俗的母鸡后半部分则描写了母鸡的负责慈爱勇敢和辛苦塑造了一位伟大的鸡母亲的形象对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬本文的语言风格口语化直白自然散发

• 母鸡.doc

  夕阳姑娘慢慢地害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去奇妙的美景悠然呈现在眼前　　此时此刻公房屋汽车行人……没有一个不披上绚丽的霞衣　　我抬起头只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟一般在天空中很快地飞着过了两三秒那大鸟的翅膀不见了我还在寻找大鸟的翅膀而此时大鸟的翅膀模糊了　　忽然又出现了一只大熊猫大熊猫捧了一手糖果向往家跑可跑着跑着糖果撒了大熊猫也不见了　　又过了一

• 母鸡.doc

  　母鸡 　　教学目标　　1．继续训练学生默读有一定的速度　　2．通过读文能说说母鸡是怎样的　　3．通过比较初步体会两篇文章的写法各有哪些特点　　教学课时　　一课时　　教学过程　　一质疑引入　　1．关于这篇课文你了解些什么　　你还想了解些什么　　2．同学们回家是认真读了书的非常好下面就让我们一起走进老舍先生的文章里看看作家是怎样描写我们身边熟悉的事物的　　二学习新课　　1．默读课文给自然段标序

• 母鸡.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《母鸡》教学设计上海市长宁区江苏路第五小学　李碧云　　我一向讨厌母鸡有的时候它由前院咕咕到后院由后院再咕咕到前院没完没结而并没有什么理由有的时候它不这样乱叫可是细声细气的有什么心事似的颤颤巍巍的顺着墙根或沿着田坝那么扯长了声如泣如诉使人心中立

• 母鸡.doc

  母鸡　　我很尊敬母鸡姥姥家有很多鸡听吧它从后院嘎嘎到前院又从前院嘎嘎到后院不怕自己累给院里院外添了不少热闹气它有时忧伤地叫好象是烦它自己不会生蛋为主人做不了贡献独自一鸡伤心地沿着田坝或顺着墙根悲哀地叫细声细气的好象怕吵到我　　它和公鸡是非常要好的朋友有时公鸡啄打它它也不愿放弃友情也不愿反过来啄公鸡一下它看到平时活泼的鸭子垂头丧气地走便说些气话气鸭子让鸭子挺起精神来骂它　　下了蛋它高兴地狂叫好

• 母鸡.doc

  9母鸡教学目标1学习文中7个生字坝 戒 预 咕 哼 锐 凄2学习课文一二自然段体会对母鸡的讨厌教学重点难点找出相关语句体会对母鸡的讨厌教学准备课文挂图教学时数二课时第一课时预习指导读通课文做学案一二题注意戒的一撇不能丢联系课文解释下列词语颤颤巍巍 如怨如诉4老舍先生先前为什么讨厌母鸡后来为什么不讨厌母鸡先前作

• 母鸡.doc

  鸡(学名Gallus gallus domestica)鸟纲鸡形目雉科家鸡最初的驯化作为HYPERLINK :=S家禽ch==家禽目的是为人们提供蛋肉等食品具有各种特色的HYPERLINK :=S鸡蛋ch==鸡蛋为人们提供廉价优质的动物HYPERLINK :=S蛋白ch==蛋白鸡的祖先是产于HYPERLINK :=S东南亚ch==东南亚

• 母鸡.doc

  16母鸡一教学目标：知识与技能：正确流利有感情的朗读课文感受对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历过程与方法：通过比较初步体会《母鸡》与《猫》写法各有哪些特点情感态度与价值观：邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现二教学重点：重点感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大三教学难点：通过比较老舍两篇文章的特点感悟的语言风格加强语言实践四教学方法：自主合作交流朗读感悟 五教学准备：课

• 母鸡.doc

  母鸡【教学目标分析】 1．自主积累词语若干个理解颤颤巍巍如泣如诉等词语的意思　2．能正确朗读全文边读边思了解从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因　3．通过阅读能发挥想象知道母鸡叫声所表达的意思　4．从课文中母鸡动作的描写体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱【学习者分析】学生已经进入四年级已经初步掌握了一些自学的方法比如：多读课文读出感情来又如根据自读提示进行学习还有的同学在老师的指导下学习如何在语