二0一三—二0一四学年第二学期 科学教学计划 张 楠
小学科学六年级下册教学计划榆树林中心小学 王海军一学生情况分析:这一学期我担任六年级的科学课从上几学期的学习情况来看这一届学生比较活泼生性好动好奇心强学生对科学活动十分地感兴趣并能以自己的方式观察到许多细节的地方研究气氛浓厚但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应不知道如何最有效的观察探究描述总结不会实际应用或联系实际通过三学年的科学学习学生对科学学习有了很大的变化:学习的注意力集
六年级科学下册教学计划 一学生情况分析:这一学期我担任六年级13班的科学课从上几学期的学习情况来看这一届学生比较活泼生性好动好奇心强学生对科学活动十分地感兴趣并能以自己的方式观察到许多细节的地方研究气氛浓厚但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应不知道如何最有效的观察探究描述总结不会实际应用或联系实际通过三学年的科学学习学生对科学学习有了很大的变化:学习的注意力集中了小组合作探究
义堂明德小学小学科学六年级下册教学计划 一班级概况和学情分析上学期六年段科学取得了优异成绩学生的科学以实验探究为主体学生具备了一定的探究能力他们对科学学习产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手分析推理能力有了明显的提高科学素养得到一定的培养学生学习认真学习自觉好奇心强且思维活跃科学的探究欲强但部分学生的自我
小学科学六年级下册教学计划莲都区天宁小学??陈建秋一学情分析上学期我们的教学以实验探究为主体学生具备了一定的探究能力对科学学习产生了强烈的好奇心和探究欲望分析推理能力有了明显的提高科学素养得到一定的培养但也有一小部分同学对科学不重视会出现上课不认真实验胡乱做以及不按要求完成作业等情况二教材分析本册科学课本有4个单元由微小世界物质的变化宇宙和环境和我们四个单元组成每个单元有8个课题全册共有
小学六年级科学下册教学计划班级六年级人数19人执教者雷顺光????教材简析本册由微小世界物质的变化宇宙和环境和我们四个单元组成 微小世界单元将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察再到显微镜观察的过程让学生观察丰富多彩的昆虫晶体细胞及微生物使他们既了解人类观察工具的发展历程又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理扩大视野提高认识物质的变化单元学生将通过一系列的研究观察和认识物质变化是常见的自然现象
小学六年级第二学期科学教学计划一教学内容:本册教材共安排6个单元第一单元是《我们长大了》第二单元是《遗传与变异》第三单元是《进化》第四单元是《共同的家园》第五单元是《神奇的力量》第六单元是《拓展与运用》二教材分析:第一单元《我们长大了》是依据《科学(36年级)课程标准》中有关生长发育和良好生活习惯等具体内容标准建构的本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化学习怎样正确对待自己的生长发育并针
小学六年级科学教学计划一学生情况分析六年级下学期是小学阶段最后一学期通过几年的科学学习大多数学生对科学这门课产生了浓厚的兴趣对科学本质有一定的了解科学素养得到相当的培养已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作不过两极分化很明显优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣科学素养发展态势良好后进生对科学有种担忧感随着年级的升高课程难度值增加学习态度不够认真加上对科
实验小学_2013_年至_2014_年第_二_学期教学计划年级_六_学科 -科学_教师______教材分析学段目标1.学生经历从肉眼观察到放大镜观察再到显微镜观察的过程让学生观察丰富多彩的昆虫晶体细胞及微生物2. 观察和认识物质变化是常见的自然现象物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型3. 对月相环形山日食月食星座星系等有初步的认识教学重难点1.会使用显微镜观察丰富多彩的昆虫晶体细胞及微生
六年级下册科学教学计划一学生情况分析 通过几年的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣对科学本质有一定的了解科学素养得到相当的培养已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作不过两极分化很明显优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣科学素养发展态势良好后进生对科学有种担忧敢随着年级的升高课程难度值增加学习态度不够认真加上对科学学科的认识不足认为本学科不重要轻
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