三位数乘两位数的笔算 教学内容:例题想想做做第14题 教材简析:这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法这是在学生掌握了三位数乘一位数两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力为以后进一步学习乘法计算伐好基础 教学目标: 1知识目标:使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算 2能力目标:使学生在探索计算方
第一单元《方程》教材分析本单元教学方程的知识是在四年级(下册)用字母表示数的基础上编排的第一次教学方程涉及的基础知识比较多教学内容分成三部分编排第12页教学等式的含义与方程的意义根据直观情境里的等量关系列方程第311页教学等式的性质解方程列方程解答一步计算的实际问题第1214页全单元内容的整理与练习?本单元编排的一篇你知道吗简要介绍了我国古代就有方程的思想并有运用方程解决实际问题的历史记载?
小数第十册一 方程第一课时 等式与方程教学内容:科教书第12页的内容及练习一的13题教学目标:1通过学习使学生理解方程的含义知道像X50=1502X=200这样含有未知数的等式是方程 2培养学生概括归纳的能力教学过程: 一教学例1 1 出示例1图提出要求:你能用等式表示天平两边物体的质量关吗 2 学生在本子上写 指名回答板书:5050=100
三位数除以一位数教学目标:1掌握整百数除以一位数商是整百数的口算方法并能在对比观察中发现简单规律能够较熟练地进行口算2经历探索三位数除以一位数商是三位数的笔算除法的过程并能正确地进行笔算3能结合具体的情境估计三位数除以一位数的商增强估算的意识和验算的意识体验解决问题策略的多样性4培养独立探索大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力在学习过程中感受成功体验激发学习兴趣教学重点:经历探索三位数
认识梯形 教学内容: 教材简析:这部分内容主要是让学生在具体的活动中认识梯形包括认识梯形的基本特征梯形的底和高以及等腰梯形等教材的编排与认识平行四边形相似也是从生活实际出发由具体到抽象循序渐进地安排认识梯形的活动 教学重点:认识梯形的基本特点会画梯形的高 教学目标: 1让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形发现梯形的基本特征认识梯形的高及梯形个边的名称认识等腰梯形 2让学生在活动中进
乘法(三位数乘两位数的笔算 )教学内容:例题想想做做第14题 教材简析:这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法这是在学生掌握了三位数乘一位数两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力为以后进一步学习乘法计算伐好基础 教学目标: 1知识目标:使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算 2能力目标:使学
乘法(三位数乘两位数的笔算 )教学内容:例题想想做做第14题 教材简析:这部分内容教学三位数乘两位数笔算的基本方法这是在学生掌握了三位数乘一位数两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的学生学习这部分知识可以完善和提升整数乘法的笔算能力为以后进一步学习乘法计算打好基础 教学目标: 1知识目标:使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程掌握三位数乘两位数的基本笔算方法能正确进行计算 2能力目标:使学
一乘法教学内容三位数乘两位数的笔算(一)第1课时总课时7教 学目 标1让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确地进行计算2让学生活得运用已有知识解决新得计算问题得体会体验成功得愉悦进一步树立学习数学得自信心教学重难点掌握三位数乘两位数得笔算方法课前准备小黑板学具卡片教 学程序教学活动教师活动学生学习活动创景引新促进迁移谈话:这几年城市面貌日新
一乘法教学内容三位数乘两位数的笔算(一)第1课时总课时7教 学目 标1让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程掌握三位数乘两位数的笔算方法能正确地进行计算2让学生活得运用已有知识解决新得计算问题得体会体验成功得愉悦进一步树立学习数学得自信心教学重难点掌握三位数乘两位数得笔算方法课前准备小黑板学具卡片教 学程序教学活动教师活动学生学习活动创景引新促进迁移谈话:这几年城市面貌日新
全册教材分析教学内容:理解百分数的意义体会百分数与分数小数的联系和区别在具体情境中理解比例的意义和级别性质认识成正比例和成反比例的量让学生通过观察操作实验和简单推理认识圆柱和圆锥的基本特征探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法在具体的情境中初步理解图形的放大和缩小初步理解比例尺的意义初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题
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