专题教学设计方案实验学校专题名称教学对象执教教师一专题教学目标(专题知识情感技能能力信息素养等)二专题教学内容课本内容学时数课外内容学时数课时安排总学时数课题执教者日期设计方案1234567…三专题教学模式模式的简要描述模式的特点(创新点)主要教学环境(打)1WEB教室2校园网3城域网4Internet5其它四专题教学方法与活动形式主要的教学方法主要的活动形式五专题教学资源类型内容来源课件系
专题五 方案与设计1.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:①洗锅盛水需2分钟;②洗菜需3分钟;③准备面条及佐料需2分钟;④用锅把水烧开需7分钟;⑤用烧开的水煮面条和菜需3分钟.以上各工序除(4)外,一次只能进行一道工序,小明要将面条煮好,最少用( )A.14分钟B.13分钟C.12分钟D.11分钟2.某学校组织340名师生进行长途考察活动,带有行李170件,计划租用甲、乙两种型号的
中考百分百备战2008中考专题(方案设计型专题)一、知识网络梳理通过动手操作来解决一些数学问题特别是作图题的设计,引导学生将所学的数学知识应用于实际,从数学角度对某些日常生活出现的问题进行设计性研究,有利于学生对数学知识的实践应用能力和动手操作能力的提高,是学为之用的教改精神的具体体现,是数学教改中的一大热点.这类题目不仅要求学生要有扎实的数学双基知识,而且要能够把实际问题中所涉及到的数学问题
模块三 活动4 应用文字编辑工具进行教学设计《钓鱼的启示》(第一课时教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图一谈话导入揭示课题1.引导学生结合个人生活实际谈谈钓鱼的感受和体会2.板书课题同时提醒注意钓的写法3.看到这个题目你想知道什么引导明确主要问题:我是怎样钓鱼的钓鱼带给我什么启示出示课件学生读课文观看课件思考让学生带着问题去读书发挥学生学习的主动性二检查预习1检查读词:2教师出示生
《走向全盛的唐朝》 (第一课时教学活动设计)教师行为学生学习活动设计意图(一)通过问题回忆贞观之治的有关内容导入贞观之治时代的皇帝名字叫什么他治理的时期为什么可以达到这样的一个盛世 请你对李世民做出评价唐朝历史上有两个证明的盛世时代上节课我们学习了第一个盛世即贞观之治本节课我们将学习唐朝的第二个盛世 学生回答复习旧知识激发学生学习兴趣(二)新课指导学生利用课件进行自
首 页课件目录末 页中考突破?数学 第二轮 专题五 全程 夺 冠 第二轮 专题突破 专 题 串 讲 归 类 探 究 课 时 作 业 专题五 方案设计问题 专 题 串 讲 归 类 探 究 课 时 作 业 A 谢谢观看
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 室内设计教学方案专卖店课题室内设计课程简介 建筑设计与室内设计是一对孪生兄弟室内设计是建筑设计的继续深化和发展室内设计所包含的主要内容有:室内空间设计室内建筑构件的装修设计室内陈设品的陈设设计室内照明和室内绿化五大部分
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专题十五 方案设计题考点分析:方案设计型问题是指应用数学基础知识建模的方法来按题目所呈现的要求进行计算论证选择判断设计的一种数学试题纵观近年来各地的中考试题涉及方案设计与应用的试题大量涌现它在考查学生数学创新应用能力方面可谓独树一帜新颖别致.类题一:利用方程(组)进行方案设计1 利海通讯器材商场计划用60000元从厂家购进若干部新型以满足市场需求已知该厂家生产三种不同型号的出厂价分
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