在磨难中成就人生作文讲评生命之树因磨砺而开花夏之荷经受烈日的烘烤而变得耀眼秋之菊因经历风霜的摧残而更加傲骨冬之梅因经受冰雪的冷冻而更加坚强生命之树因经受磨砺而开花也许没有烈日的烘烤荷花便不会如此耀眼没有风霜的摧残菊花就不会如此傲骨没有冰雪的冷冻梅就不会待到山花烂漫时它在丛中笑人如果不经磨练更不能会有成功的一天因为困难磨练她的生命最终绽放光彩在无数个夏天她曾不顾汗水早已浸透衣裳额上的汗珠仍在流淌坚持
如何理解美如何表现美其实你们已经做得很好:外在的:风景人物事 是美内在的:爱和情道德人性 也是美我们还有待改善……我家窗台上的一小盆仙人球 是一道靓丽的风景线我的妈妈爱种花在阳台上大盆小盆的五颜六色的花都快要挤满整个阳台了然而在这缤纷的大花园中我看见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球这小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的产物不知是出于什么想法我竟然把这株
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美就在身边作文指导法国雕塑家罗丹说:生活中不是没有美而是缺少发现美的眼睛善良的人可爱的动物如画的风景等都有美的一面 请以美就在身边为话题写一篇文章除诗歌外文体不限不能出现真实地名人名文章不少于500字拿什么去征服你我的考官 如果你有扎实的写作功底不
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坚守 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感面对困难他坚守着自己的岗位面对疾病他任然坚守着自己的岗位他的一生充满坎坷但他却用毅力谱写出一段传奇他平凡而伟大他就是保尔一个充满热血的青年在《钢铁是怎样炼成的》这本书中保尔诠释了一个自强不息意志刚强的概念保尔一生经历了太多磨难可他却用毅力来战胜困难12岁那年母亲把他送到车站食堂当杂役在
面对人生中的磨难——八年级下册第六单元复习教案复习目标:1巩固本单元文学常识2巩固重点段句及古诗的翻译背诵3感知人生难免磨难学习如何面对磨难复习过程:一复习交流1名篇名段背诵各组8号同学2文学常识各组7号同学展示3文章主旨句及写作特色蕴含情感各组56号同学展示师:大家想一想这些文章大都是在人生的什么状态下写出来的(人生失意时)二合作探究1他们是如何面对人生的不得意的是屈服是退缩是战斗还是……各
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让学生在激励性评价中成就自己完美的人生新课程要求教师在教学中面向全体学生突出学生的学习主体地位倡导对学生进行发展性评价以激发学生的积极性和提高自信心激励性评价就体现了这一要求激励性评价是指在教学过程中教师通过语言情感和恰当的教学方式不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定鼓励和赞扬使学生在心理上获得自新自信和成功的体验激发学生学习动机诱发其学习兴趣进而使学生积极主动学习的一种策略那么
记叙文的写作
困难就在我面前每个人多经历过困难的折磨克服困难后得到的经验和教训我也有过很多的困难我学骑单车的困难:我买了自行车后我就学着骑我爸就在后面推和掌握平很与方向我就慢慢踩着不过只要爸爸一放手我就一头栽在了地上栽得我满头包有一次我像以前一样学着骑自行车爸爸也像以前一样推车爸爸一放我才这才这好像爸爸好再退一样踩着踩着我就发现爸爸没有推我了是我自己骑我高兴的摇动着自行车嘭我又一次栽在了地上慷慨还是不可以
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