人教版小学语文五年级上册教学计划 20119学生情况分析本班是一个新组成的班级男生21女生17共38人由于刚接手才一星期对于班中的学习情况比较陌生发现大部分女生学习态度认真上课专心作业认真但个别男生学习态度极不端正作业拖拉字迹潦草二教学内容分析1教材分析本册共有课文28篇其中精读课文14篇略读课文14篇教材后面还附有8篇选读课文共32篇课文从精读略
人教版小学语文五年级上册教学计划 学生情况分析本班男生25女生19人共44人班里大部分学生对语文的兴趣较浓厚且有良好的语文学习的习惯大部分学生上课专心作业认真但个别男生学习态度极不端正作业拖拉字迹潦草二教学内容分析1教材分析本册共有课文28篇其中精读课文14篇略读课文14篇教材后面还附有8篇选读课文共32篇课文从精读略读到选读按三个层次编排体现了逐步放手
人教版小学语文五年级上册教学计划一学情分析 本班共有学生50人绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯他们爱学习有上进心具有了一定的阅读能力口语交际能力和写作能力也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差家长又疏于督促还需老师加强辅导个别学生学习自觉性差还需要老师好好引导教育二指导思想 ? 深化教育改革全面推进质教育进一步进一步 加强未成年人思想道德 建设的精神为指导培养德智体等方面发展的
小学语文人教版五年级上册教学计划一班级情况简析:? 本班共有学生41人其中男生25人女生16人绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯他们爱学习有上进心学生具有了一定的阅读能力口语交际能力和写作能力也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差家长又疏于督促还需老师加强辅导个别学生学习自觉性差不能按时完成作业还需要老师好好引导教育在这学期应抓实基础培养良好习惯提高写话能力全面提高学生
五年级语文上册教学计划一班级情况简析:本班共23人其中新转入1人现有男生12 人女生11人总体而言班级学生思维较为活跃学习语文的兴趣较浓厚且有良好的语文学习的习惯在这学期应抓实基础培养良好习惯提高写话能力全面提高学生的语文素养在培养优秀学生的同时建立学困生档案促进整个班级语文水平的提高二教材分析:1教材的基本结构 教材继续按专题组织单元共设计了八个专题依次是:我爱阅
五一班语文人教版五年级上册教学计划一学习目标(一)认字200个会写150个会使用字典词典有一定独立识字的能力(二)能用钢笔书写楷书行款整齐并有一定的速度能用毛笔书写楷书并体会汉字的优美(三)能用普通话正确流利有感情地朗读课文(四)默读有一定的速度并能抓住文章的大意(五)能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序体会的思想感情初步领悟基本
一指导思想: 以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据致力于构建开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析: 我
人教版小学语文五年级上册教学计划洋坂小学 郑素琴班级情况本班共有学生35人其中男生17人女生18人大部分同学都能遵守学校的纪律但同学之间在学习上能相互团结互助在知识方面大多数学生能在基础部分掌握的还比较牢固但在对词语的理解与运用能力方面很多孩子只能借助工具书去理解联系上下文理解的能力没有形成在阅读方面有部分学生练习题和短文根本就对不上号不知道两者结合起来边阅读边思考造成了读不懂文章和不能把
小学语文人教版五年级上册教学计划一班级情况简析:本班共46人其中新转入3人现有男生21 人女生25人总体而言班级学生思维较为活跃学习语文的兴趣较浓厚且有良好的语文学习的习惯具体来说班上的张睿达张翊翀郭欣然张超颖叶杭骞王亚鸿丁敏等十个学生在语文学习上自觉性很强基础非常扎实朱丹婷傅彦宇等十几个学生知识面广上课发言积极赵琳怡陈家瑜等十几个学生书写非常整洁漂亮在语文的各方面较自觉稳定的
沙沟小学五年级语文教学计划20132014学年度第一学期 王建国 一学情分析本班学生20人其中男生12人女生8人班级学生两极分化明显优秀的学生语文能力强:习作能力强热爱阅读书写也美观如陈江鹏王耀辉郭艳丽史站丽……但是学困生阵容不容忽视一类是屡考屡不及格的如董康焦家林(焦家林有学习障碍而董康如果再勤奋点笨鸟也不会太落后)一类是语文能力较弱的次困生如 周杨柳程旭王成成李媛媛等人
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