除法的复习 月 日 姓 名 【学习目标】理解并掌握三位数除以一位数的计算方法并能正确的进行计算结合具体情境进行计算培养学生的计算能力能运用所学的知识解决生活中的简单问题培养学生解决问题的能力【知识要点】1两位数除以一位数商是两位数的除法从被除数的十位开始到个位依次试商相除20除以任何不是0的数都得三位数除以一位数(被除数中间或末尾有0)时只要遇
除法复习 教学目标: 1.进一步巩固除法笔算法则进一步掌握商的中间和末尾有0的除法的笔算方法和除法的验算提高除数是一位数的除法笔算能力2.能够运用所学知识解决一些简单的问题.教学重难点:进一步掌握商的中间和末尾有0的除法的笔算方法和除法的验算能够运用所学知识解决一些简单的问题.教学具准备:PPT课件教学过程:一揭示课题 今天这节课我们来复习除数是一位数的除法笔算(板书课题) 二整理本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习乘法和除法保和乡中心小学 杨凌芹第一关:我是口算小能手2700÷30= 180÷ 60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3=
乘法 除法知识的复习 教学内容: 教科书第109页内容和整理与复习的1-3题 教学目的: 1通过整理与复习使学生对三位数除以一位数的除法等计算在速度和正确率两方面都能达到基本要求使计算能力得到进一步提高 2通过整理与复习使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力感受数学与日常生活的联系 教学重点: 使学生乘除法的计算能力有进一步的提高 教学难点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法复习执教:鞠金瑜90 ÷ 3 = ( )80 ÷ 2 =( )900 ÷ 3 = ( )82÷ 2 =( )15 ÷ 5 =( )0 ÷ 2 =( )55 ÷ 5 =( )279÷ 9 =( ) 口算 304030041301131计算除法可以按以下四步进行:一商: 除数和几相乘等于或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法复习知识点1:整十数除以一位数的口算知识点2:首位能整除的除法知识点3:除法的验算知识点4:首位不能整除的除法知识点5:商末尾有0的除法50÷5 80÷2 60÷3 30÷340÷2 80÷470÷7 口算你能说出口算的方法吗62÷2=( )可以这样想: 60÷()()
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写出下面各数的倒数:25213450.23.41.7第三单元 分数除法分数除法的计算分数除法的应用比和比的应用( )× =( )43BAA÷ =BA÷B=4343BA除法是乘法的逆运算分数除法的计算 已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算.根据乘法写除法算式:47×5 =20714× =320
除数是两位数的除法整理和复习朱台中心小学 冯淑慧教学目标: 1通过整理和复习提升学生对本单元所学知识的掌握水平 2培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力 3使学生经历整理和复习本单元知识的全过程牢固掌握知识点 4使学生感受数学在生活中的应用价值增强应用意识 教学重点:除数是两位数除法的试商方法商不变的性质 教学难点:能够正确的笔算除数是两位数的除法 教具准备:课件 教学过
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