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  《小露珠》教学设计教材分析：这是一篇优美的童话写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱赞扬了大自然的和谐融洽和美丽课文融科学知识优美语言思想启迪于一体有利于潜移默化地培养学生的美好情操语言准确生动形象为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借设计理念：本设计通过创设有效的教学情境指导学生多角度地研读文本提高审美情趣教学中尊重学生的主体地位让学生在读中感悟合作中交流表达中提高并引导学

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  闪亮 小露珠像 那么 像 那么 像 那么 因此小动物们都喜欢它 向日葵 白杨树 喇叭花还有数不尽的 都像戴上了 显得 谢谢你小露珠 说