小学数学二年级上册统计教学反思以小朋友们喜欢的生日快乐歌引入新颖有趣使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态要想知道哪个季节过生日的同学最多该怎么办呢这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突诱发了学生探索的热情使学生体会到统计的必要性统计与生活密不可分联系生活实际让学生充分感受到数学与现实生活的紧密联系 将过去的老师讲变为学生自己寻找解决问题的方法有意识地培养学生自主探索的精神通过学生
第一单元《位置》教学反思?本单元要让学生学习行列时既要明确是横着看还是竖着看还要弄清数数的顺序:是从左往右数还是从上往下或从下往上数综合性比较强这就需要让学生在具体的情景中进一步体会和领会本单元的教学让我体会到:1生活中的数学会带给学生无尽兴趣引入部分我分别采用了观察班中几名同学排队顺序变化和观察几张以班级其中一个小朋友为不同位置拍下的照片导入激发学生的学习兴趣使学生积极主动的参与到学习中来
把趣味性带进我们的一年级数学教学反思??? 去年我接任了一年级的数学课程对我来说是一个极大的挑战责任促使我做好自己的工作无怨无悔这期间我灰心过气馁过但更多的是勇气向前进一个学期又快要结束了对数学教学方面最大的感悟就是不能让我们的数学束缚孩子们的思想怎样才能让孩子的思维在数学上跳动起来怎样让学生快乐的学习数学的知识怎样能让他们感受到数学给他们带来的乐趣……所有这一切的问题归根结底就
五年级数学反思魏玉红教师的真正本领主要不在于讲授知识而在于激发学生的学习动机唤起学生的求知欲望让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来经过自己的思维活动和动手操作获得知识新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态在教学中更重要的是学生的学习过程以及情感态度价值观能力等方面的发展就学习数学而言学生一旦学会享受到教学活动的成功喜悦便会强化学习动机从而更喜欢数学因此教学设计要促使学生的情感
小学二年级上册语文教学计划 安民学校姚家园校区 二( 2班 彭高锋一班级情况分析 本学期本班学生43人男生22人女生21人经过一年的语文学习学生已经认识了好多生字积累了一些词汇语言能力得到了一定的发展但部分同学学习没有自觉性依赖性较重所以班级中学习成绩层次分明对于这部分学生有待
小学二年级语文下册教学计划 二 ( 1)班 彭高锋一教学内容及目标: (一)教学内容及编排 本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式
集体备课教案学科数学年级四课题第二次备课教学目标:教学重难点:课时: 课时 集体备课教案学科数学年级四课题第二次备课教学目标:教学重难点:课时: 课时 集体备课教案学科数学年级This document was truncated here because it was created in the Evaluation
分香蕉(小学数学二年级上册)的教学反思杨小玲河源市源城区中心小学本节课我采用从生活情境引入新课在学生不知道除法的情况下从已有的生活经验出发及学生从中积累了一些平均的经验开始认识除法利用小组合作学习通过小组活动的分一分说一说体现让学生在玩中学理念下掌握除法算式的读法写法并认识除法算式的各部分名称小组活动使学生学习的积极性主动性及兴趣给激发出来教学成功的地方主要体现在贯彻了课改的新思想表现在以下
新课标小学二年级语文上册教学反思1.活化石一 联系课文抓语文的训练点在联系中积累运用 在教学银杏树这种活化石时我抓住了两句重点句一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点另一句是银杏树的样子很容易辨认一片片叶子像一把把小扇子这个句子除了让学生在读在知道讲述了银杏树的叶子很像扇子这一特点外我还抓出了两个语文知识点第一个这是一个比喻句我让学生模仿句子进行打比方句子的训练第二个知识点是在这个句子中
小学二年级语文上册教学反思 识字一识字教学是低年级教学中占最重要的位置是学好句段篇的基础在上这课时我的思路比较清晰我设置了语言悬念现在是什么季节很多孩子知道是秋天我说:对现在是金秋时节借机板书金秋时节我再设悬念设问:秋天是什么颜色的许多孩子举手了教室里活开了一个男孩说:秋天是红色的因为树上的柿子红了又一孩子说:秋天是黄色的因为稻谷是黄色的.又一女孩儿说:秋天是红色的因为枫叶红了……孩子们说得
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