1
1
第4课时 乘加乘减【教学内容】教材第58页的内容及第59页练习十二的第1~5题。【教学目标】1学会乘加、乘减式题的计算方法。2通过讨论、交流,使学生发现解决一个问题有不同的方法,从而培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯,体现解决问题策略多样化的思想。3通过乘加、乘减式题,帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。【重点难点】1乘加、乘减式题的计算方法及它们之间的联系;通过乘加、乘减式题,掌握相邻两
第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序3能够正确地进行乘加或乘减的运算并通过计算帮助自己记忆乘法口诀4进一步学会合作交流在合作中建立对数学学习的兴趣【教学重难点】:重点:1学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题2了解含有乘加或乘减的算式的运算顺
3 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘
3 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘
3 第4单元 表内乘法(一)第6课时 乘加 乘减【教学内容】:58页例5【教学目标】: 1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。【教学重难点】:重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 7 课时 乘 加 和 乘 减 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一共坐了多少人我这样算我这样算3×32=113×4-1=11在这样的算式中要先算乘法一自主学习51.看图填写合适的数和运算符号× =341132. 4×34=
第7课时乘 加 和 乘 减 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一共坐了多少人?3×3+2=113×4-1=11一、自主学习1看图填写合适的数和运算符号。× =34+1132 4×3+4= 2×3-3=5×5+5= 4×4-4= 5×3+2=4×5-4=16330121716二、巩固练习三、小结 在一道算式里,如果有乘法和加法(或减法),都要先算乘法,再算加法(或减法)。解决实际问题时,我们要从
第九课时 乘加和乘减教学内容: 义教课程标准(人教版)数学二年级上册56页例5教学目标:1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算,并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流,在合作中建立对数学学习的兴趣。教学重点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报