《欢庆》第一课时的教学反思 (一)注重多学科的交融激发学习兴趣 语文教学不仅只是单学科的教学更是多学科的融合孩子对于艺术的 感受力就比较强烈比较敏感所以我以音乐导入配以欢庆的图画以此激发孩子学习的兴趣在中融情入画融乐入文在朗读感悟中配动作使语文不单单是语文更是人文文化我们的语文其实是融音乐美术历史等诸多方面的综合体孩子在这样的语文中体会到其中蕴含的深刻文化使他们在感兴趣的自主活
《欢庆》第一课时的教学反思(一)注重多学科的交融激发学习兴趣语文教学不仅只是单学科的教学更是多学科的融合孩子对于艺术的感受力就比较强烈比较敏感所以我以音乐导入配以欢庆的图画以此激发孩子学习的兴趣在中融情入画融乐入文在朗读感悟中配动作使语文不单单是语文更是人文文化我们的语文其实是融音乐美术历史等诸多方面的综合体孩子在这样的语文中体会到其中蕴含的深刻文化使他们在感兴趣的自主活动中全面提高语
课题9欢庆本学期总第 28-29课时 本单元第 3-4 课时 课型:新授 主备人 : 复备人: 授课日期:1013 教学目标:(知识与能力过程与方法情感态度价值观) 1认识7个生字会写8个生字 2正确流利有感情地朗读课文读出喜庆欢乐的气氛 3加深对祖国的热爱之情教学重难点:通过朗读感悟体
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《zcs》第一课时教学反思阳江中心小学 孔秀秀本节课的教学内容是学习声母zcs的音与形以及zcs的整体认读音节重点是学会zcs三个声母对准字音认清形能够正确书写在教学中我先预设了教学结果学生刚接触语文拼音的学习发zcs的音会有一定的难度所以我才用了开火车读的方式加强过关意识发现每一个学生读的问题这样可以便于老师有针对性的指导在教学中我充分利用课本插图把学习内容有效的整合起来既有利于学习
Unit 11 How was your school trip 第一课时教学反思王海燕今天我讲的内容是新课标英语七年级下册Unit 11 How was your school trip的第一课时现将讲课的反思如下:教学设计不紧凑容量太大若只讲1a-1c就会好得多后面也会有更多的时间来练习我的设计意图是将文中短语和句型在我的故事中全部体现出来待学生熟悉之后再听听力突破了重难点对于听力的指导和技巧
化学键(第一课时)的教学反思 首先化学键对高一的学生来说有一定的难度学生不能很好地理解因此在教学中把一个问题设计成一个个学生可以很容易回答的问题降低难度其次内容过于抽象在教学中用通俗的比喻如让学生查阅新华字典键的解释 现实社会中的合作意识等便于学生学习与理解有利于活跃气氛使得复杂问题简单化 教学中采取了对比法本节课设计将离子键和共价键同时对比学习突出两种化学键的形成微粒构成元素成键本
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