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  学会尊重 主题班会制：2012年3月2日 初一年八班 尊重是一种美德被人尊重则是一种幸福当你徘徊在情绪的低谷朋友真诚的帮助支持着你那是尊重当你遭遇到人生的挫折老师温暖的双手紧握着你那是尊重当你捡起马路上的垃圾路人赞许的微笑感染着你那是尊重当你懊悔曾经的过失父母的宽厚与理解包容着你那是尊重孟子曾说过：人必自悔然后人悔之家必自毁然后人毁之国必自伐然后人伐之想要获得他人的尊重就必须先做到

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  小林因为交友不慎他被一帮贪玩的同学影响了学习当父亲看到他的考试成绩后紧皱着眉头大口大口抽烟父亲没有打他也没有骂他但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望正是这种眼神促使小林改变自己又成为同学中的佼佼者父亲开怀地笑了说儿子是他的骄傲小林看着父亲的笑容他知道那是父亲对自己成功的赞赏他觉得那真是自己的幸福 爸爸第一次人生警示思 考：偷菜的故事告诉我们什么

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会尊重 读课本47页图画故事思考并讨论1.你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥2.年轻人此时内心的感受是什么3.你平时怎样问路4.自己在平时犯过类似的错误吗人生警示提示：知道先尊重别人才会赢得别人的尊重对人要讲礼貌在实际生活中做尊重他人的好少年享受自尊与尊重他人的快乐二尊重他人就是尊重自己 (自我尊重和尊重他人的关系

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  礼貌用语有哪些左图说明了什么谈谈你的认识尊重要基于真切的关心诚挚的敬意坚定的支持和平等的交流要有真情要有爱心

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  学会尊重快乐你我一谈话导入引出尊重看着你们整洁的衣服听到你们洪亮而甜美的声音老师感受到了你们对我的尊重老师也要表达对你们的尊重：同学们好请坐尊重是一朵花一朵开在心间的花尊重是一条路一条通往美好的路尊重是一团火一团温暖你我的火学会了尊重你会很快乐现在我们就一起走进学会尊重快乐你我德育实践活动课(板书课题)大家知道到底什么是尊重吗二小品欣赏揭示尊重首先请大家欣赏一个小品《试卷的故事》主持甲：看到这的时

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  《学会尊重》背景：在学校里有一班特别调皮的学生谁也拿他们没法就连校长他们也敢玩弄后来来了一位代课老师改变了这班调皮的学生角色：学生若干老师2名校长旁白情景一上课铃响起老师A来到准备上课但是有几个学生却在此时站起说要去厕所老师A：嘿你们没听到上课铃响起了吗现在已经上课了还去哪里甲：有哪次下课铃你是听到的乙：我们去厕所（全班笑）A：下课不去上课才去上个厕所还要组队你们是单细胞动物吗丙：报告老师根据上时

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  学会尊重他人 六枝特区郎岱镇归宗中心小学 五年级（1）班 刘玉康一天我读到一个故事：在印度加尔一个有着四亿善款的修女德兰她真诚地接受了一个乞丐的二十九美分的捐款这个乞丐实现自己的愿望后非常高兴这个故事让我深有感触我想这也许就是尊重与理解的力量吧在生活中我们渴望得到别人的尊重与理解可我们又何曾想过尊重他人别如有的同学不把老师批改的作业当回时事有的同学在公告场地乱扔垃圾还有的同学把营养午餐乱扔等

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  学会尊重别人黄智敏亲爱的同学:??? 我们班每天都举行演讲活动效果还是不错但这只是相对我们上台来演讲的同学来说的而我们坐在下面的同学却收获甚微我发现他们在演讲的时候有的同学没有认真听.我不知道你们是在学习还是在干别的事情但我觉得我们应该给别人一点尊重.当别人演讲的时候我们应该认真听这是做人最起码的道德试想一下如果上台的是你别的同学也在下面吵吵闹闹那你的感觉如何??? 今天我就与同学们谈谈如何学会尊