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  第2课时　习题课练基础落实1．有一种烃可表示为：命名该化合物时，主链上的碳原子数为(　　)A．7B．8C．9D．102．下列有机物的命名中，正确的是(　　)3．对有机物命名正确的是(　　)A．5,7-二甲基-3-乙基-1-辛烯B．3-乙基-5,7-二甲基-1-壬烯C．3-甲基-5-乙基-7-丙基-8-壬烯D．7-甲基-5-乙基-3-丙基-1-壬烯4．某烯烃的结构简式为有甲、乙、丙、丁四位同学分别将

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  第二节 有机化合物的结构特点第1课时　有机化合物的结构特点目标要求　1了解有机化合物中碳原子的成键特点。2知道有机化合物中存在同分异构现象。3能书写简单有机化合物的同分异构体，会判断同分异构体。4知道有机化合物分子结构的不同表示方法。一、有机化合物中碳原子的成键特点1．碳原子的结构及成键特点碳原子的最外层有____个电子，很难得失电子，易与碳原子或其他原子形成____个共价键。2．有机化合物中碳原

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  第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时　有机物的分离和提纯目标要求　1学会分离、提纯有机物的常规方法。2能根据有机物的性质特点选择合适的分离、提纯方法。一、蒸馏1．适用范围常用于分离、提纯__________的液态有机物。2．适用条件(1)有机物的__________较强。(2)有机物与杂质的沸点相差______。3．操作要点(1)温度计水银球应处于____________________

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  第2课时　习题课练基础落实1．目前已知化合物中数量、品种最多的是ⅣA族碳元素的化合物(有机化合物)，下列关于其原因的叙述中不正确的是(　　)A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子(如氢原子)形成4个共价键B．碳原子性质活泼，可以跟多数元素原子形成共价键C．碳原子之间既可以形成稳定的单键，又可以形成稳定的双键或三键D．多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环，且链、环之间又可以相互结合2．键线式可

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  第3课时 有机化合物分子式、结构式的确定目标要求　1了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关有机物分子式确定的计算。2有机物分子式、结构式的确定方法。一、有机物分子式的确定1．最简式法【例1】 实验测得某碳氢化合物A中，含碳80%、含氢20%，求该化合物的实验式。又测得该化合物的相对分子质量是30，求该化合物的分子式。【例2】 23 g某有机物A完全燃烧后，生成01 mol CO2和27 g

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  第2课时 元素分析与相对分子质量的测定 分子结构的鉴定目标要求　1了解研究有机化合物的一般步骤。2知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构中的重要作用。一、研究有机物的基本步骤―→―→―→二、元素分析与相对分子质量的测定1．元素分析将一定量有机物燃烧后转化为简单无机物，并定量测定各产物的质量，从而推算出有机物分子中所含元素原子个数的______________，即______

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  第一章　认识有机化合物第一节　有机化合物的分类目标要求　1了解有机化合物的各种分类方法。2认识有机化合物中常见的官能团，能根据官能团将有机化合物分类。一、有机化合物的分类方法有机化合物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机化合物分子的碳的________来分类；二是按反映有机化合物特性的特定________来分类。二、按照碳的骨架分类三、按官能团分类1．基本概念(1)烃的衍生物烃分子中的____

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  章末复习课知识点1　有机物的分类1．已知维生素A的结构简式如图所示，关于它的说法正确的是(　　)A．维生素A是一种酚B．维生素A具有环己烷的结构单元C．维生素A的一个分子中有3个双键D．维生素A的一个分子中有30个氢原子2．维生素C的结构简式为丁香油酚的结构简式为：下列关于两者的说法正确的是(　　)A．均含酯基 B．均含醇羟基和酚羟基C．均含碳碳双键 D．均为芳香化合物知识点2　有机物的命名3．下

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  天下教育网　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ 【教学目标】 1．知识与技能：掌握烃基的概念；学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。 2．过程与方法：通过练习掌握烷烃的系统命名法。 3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。【教学过程】第一课时教师活动学生活动[来源:学+科+网]设计意图【引入新课】引导学生回顾复习烷烃的习惯命名方法，结合同分异构体说明烷烃