相关文档

• 15.2.3分式的混合运算.ppt

  #

• 15.2.1分式的混合运算(4).doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.2.1 分式的混合运算(4) 学习目标：明确分式混合运算的顺序熟练地进行分式的混合运算.学习重点：熟练地进行分式的混合运算.学习难点：熟练地进行分式的混合运算.课前预习(1)说出有理数混合运算的顺序.(2)分式的混合运算与有理数的混合运算顺序相同 计算：(1)

• 15.2.2第2课时分式的混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版八(上)第15章分式课件15.2.2 分式的加减(二)复习回顾1.分式的最简公分母是:2.分式复习回顾1分式的加减：2分式的乘除做一做计算(4)(2)(3)(1)帮帮小明算算时间这是关于分式的加减问题你行吗(2)他走哪条路花费时间少 少用多长时间 从甲地到乙地有两条路每一个条路都是 3km. 其中第一条是平

• 15.2.2第2课时分式的混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.2.2 分式的加减第十五章 分 式 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件 第2课时 分式的混合运算15.2 分式的运算学习目标1. 明确分式混合运算的顺序.(重点)2.熟练地进行分式的混合运算．(难点)导入新课复习引入同分母

• 15.2.2　分式的加减__第2课时　分式的混合运算.ppt

  　分式的加减　分式的运算第十五章　分　式第2课时　分式的混合运算CABB

• 15.2.2第2课时分式的混合运算.docx

  第十五章 分 式教学备注学生在课前完成自主学习部分1．复习引入(见幻灯片3)2．探究点 新知讲授(见幻灯片4-21)15．2 分式的运算15．2．2 分式的加减第2课时 分式的混合运算学习目标：1．复习并巩固分式的运算法则．2．能熟练地进行分式的混合运算．重点：明确分式混合运算的顺序．难点：熟练地进行分式的混合运算．自主学习一知识链接1．计算： ．2．实数的混合运算法则

• 15.2.2 分式的加减乘除混合运算31p.ppt

  152分式的加减乘除混合运算一、提出问题：请问下面的运算过程对吗？二、研究解决：这是一道关于分式乘除的题目，运算时应注意：显然此题在运算顺序上出现了错误，除没有转化为乘之前是不能运用结合律的，这一点大家要牢记呦！①按照运算法则运算；②乘除运算属于同级运算，应按照先出现的先算的原则，不能交换运算顺序；③当除写成乘的形式时，灵活的应用乘法交换律和结合律可起到简化运算的作用；④结果必须写成整式或最简分式

• 分式的混合运算.ppt

  数学 初二×（3）)ab分子分母分别乘方例2.计算：. 巧用分配律例4.

• 15.2.2第2课时分式的混合运算1.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页第2课时 分式的混合运算一选择题　1．已知=3则的值为(　　)　 A． 1 B． C． D． 　2．化简的结果是(　　)　 A． B．

• 15.2.2第2课时分式的混合运算2.docx

  第2课时 分式的混合运算一教学目标：明确分式混合运算的顺序熟练地进行分式的混合运算.二重点难点1．重点：熟练地进行分式的混合运算.2．难点：熟练地进行分式的混合运算.三引入1．说出分数混合运算的顺序.2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同.五例题讲解例.计算(1)[分析] 这道题先做括号里的减法再把除法转化成乘法把分母的-号提到分式本身的前边..解： ====(2)[分析] 这