2011-2012学年 第一学期 主题学习评估主 题: 《鼠爸爸去买菜 》 班 级: 班 日期: ____评估准则:常常做到: 有时做到: 初步做到:学习范畴学 习 内 容幼儿语言领域能专心地聆听故事理解故事内容正确回答问题能参与讨论并发表意
2010学年度第二学期茶苑幼儿园评估工作系列下应街道茶苑幼儿园第二学期中班幼儿社会领域发展水平评价标准一级指标二级指标三级指标细化评价方法评价内容及标准自我意识自我认识了解自己和自己身边的环境个体展示请你来自我介绍一下说说你的名字年龄家庭住址和★能流利表达完整基本能介绍清楚△说不清楚自我体验有同情心愿意与他人分享快乐能与同伴友好相处日常观察看到同伴遇到苦难时你会怎么办★能与同伴共同游戏并能
2010学年度第二学期茶苑幼儿园评估工作系列下应街道茶苑幼儿园第二学期中班幼儿社会领域发展水平评价标准一级指标二级指标三级指标细化评价方法评价内容及标准自我意识自我认识了解自己和自己身边的环境个体展示请你来自我介绍一下说说你的名字年龄家庭住址和★能流利表达完整基本能介绍清楚△说不清楚自我体验有同情心愿意与他人分享快乐能与同伴友好相处日常观察看到同伴遇到苦难时你会怎么办★能与同伴共同游戏并能
“软质塑料材料在中班美术活动中开发和利用的研究”子课题中期评估表课题题目《软质塑料材料在中班美术活动中开发和利用的研究》立项编号课题单位昆山高新区娄汀苑幼儿园主持人张欣徐嘉敏联系一、课题研究的进展(可以“大事记”的形式)12015年9月,撰写班级子课题方案。 9月,我们根据中班年级组“塑料”材料的课题研究材料制定了本班“软质塑料”的课题实践的材料,并制定了《软
《纸盒纸箱在大班美术活动中开发和利用的研究》子课题中期评估表课题题目《纸盒纸箱在小班美术活动中开发和利用的研究》立项编号课题单位昆山高新区娄汀苑幼儿园主持人黄静诗曹键波联系一、课题研究的进展(可以“大事记”的形式)12015年9月,撰写班级子课题方案。 9月,我们根据小班年级组“纸类”材料的课题研究材料制定了本班“纸盒纸箱”的课题实践的材料,并制定了《纸盒纸箱
《报纸在小班美术活动中开发和利用的研究》子课题中期评估表课题题目《报纸在小班美术活动中开发和利用的研究》立项编号课题单位昆山高新区娄汀苑幼儿园主持人范铭杰徐心怡联系一、课题研究的进展(可以“大事记”的形式)12015年9月,撰写班级子课题方案。 9月,我们根据小班年级组“纸类”材料的课题研究材料制定了本班“报纸”的课题实践的材料,并制定了《报纸在小班美术活动中
“纸袋等包装纸在小班美术活动中的开发和利用的研究”子课题中期评估表课题题目《纸袋等包装纸在小班美术活动中的开发和利用的研究》立项编号课题单位昆山高新区娄汀苑幼儿园主持人沈小艺 赵磊联系一、课题研究的进展(可以“大事记”的形式)12015年9月,撰写班级子课题方案。 9月,我们根据小班年级组“纸类”材料的课题研究材料制定了本班“纸袋等包装纸”的课题实践的材料,并
《自然材料在大班美术活动中开发和利用的研究》子课题中期评估表课题题目《自然材料在大班美术活动中开发和利用的研究》立项编号课题单位昆山高新区娄汀苑幼儿园主持人杨志华姜晓倩联系一、课题研究的进展(可以“大事记”的形式)12015年9月,撰写班级子课题方案。 9月,我们根据大班年级组“自然类”材料的课题研究材料制定了本班“自然类”的课题实践的材料,并制定了《自然材料
颜店镇中小学班主任评估细则为了发挥好班主任在班级管理中的主导作用充分调动班主任工作的积极性主动性创造性促进班级管理的制度化规范化为班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据特制定本细则: 一班级管理(40分)1.班主任工作计划总结制定及时具体贴合实际以上以叫材料为准(5分)2.优化班级环境布置物品实行定位管理墙报板报每月更换班级特色充分彰显班级环境布置做到五化三有:环境布置个性化各类用语规范化
小班幼儿发展评估表? 评价项目 评价指标及操作方法 评价等级 好 较好 一般 一生活卫生习惯 饮食习惯 :不挑食能吃完自己的一份饭菜 睡眠习惯 :安静就寝较快入睡 个人卫生 :会正确洗手会正确使用毛巾保护衣着整洁 自我保护 :不乱开电器煤气不玩火等外出时不乱跑 生活能力 :能独立地穿脱衣服鞋袜 二品德行为习惯 爱父母 :对长辈有礼貌愿意接受家长
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