全 海 小 学ZhuLin primary school三角形的面积五年级数学1 口答下面各图形的面积(单位:厘米)53535×3=15(平方厘米)5×3=15(平方厘米)2用数方格的方法求它们的面积(不满一格的按照半格计算)1厘米3探究活动要求:1两个完全一样的三角形可以拼成一个已学的什么图形2如果拼成的是平行四边形它的底和高与三角形的底和高有什么关系3每个三角形的面积与拼成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三角形的面积操作要求:请同学们选两个三角形拼成学过的图形你选的是怎样的两个三角形想一想拼成的图形与原图形相比什么变了什么没变注意:已学过的图形是指那些面积会计算的图形拼摆图形(一)两个完全一样的直角三角形可以拼成一个平行四边形结论: 面积 面积的一半拼摆图形(二)结论: 两个完全一样的锐角三角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级忆一忆:平行四边形的面积怎样计算4cm3cm底高平行四边形的面积=底x高 S=ah这是什么图形指出它的底和高高底3cm4cm 下图是一张三角形彩纸它的面积是多少三角形的面积北师大版五年级数学上册教学目标1.本节课我们主要来学习三角形的面积2.同学们要掌握三角形
北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网底高平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2长方形的面积=长×宽三角形的面积=底×高÷2长宽S=ah÷2绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网28cm25cm三角形的面积=底×高÷228×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级头寨中心小学:吕旺军三角形的面积北师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习三角形的面积同学们要掌握三角形面积公式的推导过程能够应用三角形的面积公式解决相关的实际问题山寨版8cm4cm铺垫 计算下面图形的面积并与同学说说你的方法5cm底高平行四边形面积=底×高山寨版3cm4cm创设情境 下图是一张三角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵北师大版五年级数学上册三角形的面积教学目标1.知识目标:理解三角形面积公式的推导过程正确运用三角形面积计算公式进行计算2.能力目标:培养大家观察能力动手操作能力和类推迁移的能力3.情感目标:培养同学们勤于思考积极探索的学习精神 ???????????????????????????????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级头寨中心小学:吕旺军头寨中心小学:吕旺军三角形的面积北师大版五年级数学上册 前面是怎样探讨平行四边形面积计算方法的导入平行四边形转化长方形推导8cm4cm铺垫 计算下面图形的面积并与同学说说你的方法5cm底高平行四边形面积=底×高3cm4cm创设情境 下图是一张三角形彩纸它的面积是多少每个小方格的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的面积底高 用两个完全一样的锐角三角形拼 成一个平行四边形高底底高 用两个完全一样的钝角三角形拼 成一个平行四边形高底底高 用两个完全一样的直角三角形拼成一个 长方形底高平行四边形的面积=底 × 高 三角形的面积=底 ×
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教学内容三角形的面积教学目标1.使学生理解并掌握三角形面积的计算公式。能正确地计算三角形的面积。 2通过操作,培养学生的分析推理能力。培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,发展学生的空间概念 。3引导学生运用转化的方法探索规律。教学重点理解并掌握三角形面积的计算公式教学难点理解三角形面积计算
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