第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学圆规电化教具课件教学过程:观察思考1(呈现教
六年级上册教案(北师大版)数学2010年9月第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学
六年级上册教案(北师大版)数学2009年9月第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学圆规电
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TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc271551501 第一单元:圆 PAGEREF _Toc271551501 h 10 HYPERLINK l _Toc271551502 课题 圆的认识(一) PAGEREF _Toc271551502 h 11 HYPERLINK l _Toc271551503 课题
六年级上册教案(北师大版)数学第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学圆规电化教具课
北师大版六年级上册数学教案教 学 工 作 计 划??一学生情况分析本班共有学生56人其中男生35人女生21人学生的听课习惯已初步养成并班上同学思想比较要求上进有部分学生学习态度端正学习能力强学习有方法学习兴趣浓厚另一部分学生表现为学习目的不明确学习态度不端正作业经常拖拉甚至不做从去年的学习表现看学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高故在新学期里我们在此方面要多下苦功面向全体学生全面提高学
TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc271551501 第一单元:圆 PAGEREF _Toc271551501 h 10 HYPERLINK l _Toc271551502 课题 圆的认识(一) PAGEREF _Toc271551502 h 11 HYPERLINK l _Toc271551503 课题
TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc271551501 第一单元:圆 PAGEREF _Toc271551501 h 10 HYPERLINK l _Toc271551502 课题 圆的认识(一) PAGEREF _Toc271551502 h 11 HYPERLINK l _Toc271551503 课题
马庄镇教育组有效备课教案 年级:六 年 级 学科: 数 学 目 录第一单元圆……………………………………3第二单元百分数的应用……………………16第三单元图形的变换………………………24第四单元比的认识…………………………29第五单元统计………………………………33第六单元观察物体…………………………43第一单元课题圆的认识课时1主备人程香会修正补充栏学
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